2.回延安（作业课件）-【原创新课堂】2021-2022学年八年级语文下册（部编版）广东

原创课堂 语文八年级下册人教版 2.回延安 M目桥导航 学习目标 L.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。 2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞手法：学习比兴手法在诗歌中的运 用。 3.了解诗人热爱革命圣地延安，热爱革命事业和革命人民的思想感情。 考点链接 诗歌中的比兴：（见第7题） 比兴是古代诗歌常用的表现手法。对此，宋代朱熹有比较准确的解释。他认为： “比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之词也。”通俗地讲，“比”就是 比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，即借助 其他事物作为诗歌发端，以引出所要歌咏的内容。 “比兴”本来包含“比”和“兴”两种修辞手法，但人们谈论古典诗歌和民歌时常“比兴” 连用，当以“兴”为主，兼有比喻的作用，有时即指“起兴”一法。由于“起兴”具有引发、 联想等作用，故常置于篇章的开头。 总之，比兴手法的运用，增加了诗歌的生动性和鲜明性，增加了诗歌的韵味和形 象感染力，使之永远散发着迷人的艺术魅力。 A课前预习 1.整体感知课文，填写下列内容。 忆延安 赞延安 回延安→ 话延安→看延安 回延安 ↓ 激动喜悦 感激思念 真挚兴奋) 欣喜豪迈 热爱赞美 回望历史 展望未来 2.按要求填空。 ()本诗以“信天游”的形式写成，以 回延安的激动心情 为线索，表现出诗人 思念母亲延安的一片赤子之心，抒发了对革命圣地 一一延安的 深切怀念 以及 对 党和人民的无限热爱 之情。 (2)诗人以抒情的笔调，描绘了革命圣地延安的地方色彩。请按下面的提示写出有 关语句。 满窑里围得不透风 ①延安人特殊的居住条件： ②延安人喜爱的衣着： 白羊肚手巾红腰带 ③延安人居室的装饰： 白生生的窗纸红窗花 ④延安人待客的食物：米酒、油馍、木炭火 B基础检测 1.根据拼音写出相应的词语。 (①东山的mizi(糜子)西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。 (2)米酒youm6(油馍)木炭火，团团围定炕上坐。 (3)满窑里围得不透风，nǎopan(脑畔)上还响着脚步声。 (4)亲人见了亲人面，欢喜的眼泪yǎnkuàng(眼眶)里转。 2.下列句中加点词语运用不正确的一项是( B) A.一群群小鱼游过湖面，平静的湖面登时漾起了一道道波纹。 B.这次游学活动更加丰满了学生们的见闻。 C.曹女士近日对新装修的房子进行甲醛检测，两家专业机构给出的结果却 大相径庭。 D.几十年来，她一心一意演唱群众喜闻乐见的民歌，从不见异思迁，这一 点在当今歌坛，是非常难得的。