5.2.1平行线(同步练习) 2022-2023学年人教版七年级数学下册

2023-03-11
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内容正文:

5.2.1平行线 (同步练习) 一、单选题 1.下列结论错误的是() A。垂直于同一直线的两条直线互相平行 B,两直线平行,同旁内角互补 C.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 D.同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线 2.下列说法: ①若a与c相交,b与c相交,则a与b相交:②若al仍,bc,那么a1c:③经过直线 外一点有且只有一条直线与已知直线平行:④两条直线的位置关系有平行与相交, 其中错误的说法有() A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 3.下列说法中不正确的是() A.两点之间线段最短 B.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 C.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 D.若AC-BC,则点C是线段AB的中点 4.在同一平面内,两条直线可能的位置关系是() A.平行、相交或垂直B.相交 C.平行或相交 D.平行 5.下列说法正确的是() A.两条不相交的直线叫做平行线 B.一条直线的平行线有且只有一条 C.若alb,allc,则bllc D.两直线不相交就平行 6.下列结论中,不正确的是() A.两点确定一条直线 B.两点之间的所有连线中,线段最短 C.对顶角相等 D.过一点有且只有一条直线与己知直线平行 7.下列说法正确的是() A.过一点有且只有一条直线与己知直线平行 B,不相交的两条直线叫做平行线 C.两点确定一条直线 D.两点间的距离是指连接两点间的线段 8.在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系是() A.平行B.相交C.平行或相交D.平行或垂直 9.如图,在同一平面内过直线l外一点A作直线l的平行线,可作平行线的条数有() ___________ A.0条B.1条C.2条D.无数条 10.过一点画已知直线的平行线() A.有且只有一条B.不存在 C.有两条D.不存在或有且只有一条 二、填空题 1.直线与直线的位置关系:同一平面内直线与直线位置关系分别是:—,相交(包 括垂直、不垂直),重合. 12.一次函数与直线y=2x+1平行,且过点(1,-3)则该函数表达式为 13.若AB/CD,AB|EF,则CDEF,其理由是 14.平行用符号__表示,直线AB与CD平行,可以记作为 15.如果a∥b,b∥e,那么a∥c,这个推理的依据是 三、解答题 16.如图.一次函数y=_2^x+1的图象L_4交y轴于点A,一次函数y=-x+3的图象L_2 交x轴于点B、L_4与L_2交于点C。 yA 下L_2:y=-x+3 (1)求点A与点B的坐标; (2)求△4BC的面积. 17.在RtABC中,LACB=90°,∠A=60°,AC=2,点P为线段AB(不与点A和 点B重合)上一点,连接CP,将△ACP沿CP翻折得到aDCP. B D D 图1 图2 (I)如图1,当点D落在AB上时,AP= (2)如图2,当DPAC时,判街四边形ACDP的形状,并说明理由; (3)当点D落在aABC内部时,直接写出AP的取值范围. 18.如图,已知点E在直线AB外 E B 0 (1)读下面语句,并用三角板与直尺画出图形. ①过E作直线CD,使CD∥AB: ②过E作直线EF,使EF⊥AB,垂足为F, (2)根据(1)中所画图形,解答问题:请判断直线CD与EF的位置关系,并说明理 由 19.读语句,画图形: (1)在图(1)中,画DE∥BC交AC于点E,画DF/IAC交BC于点F; (2)在图(2)中,画AE1/DC交BC于点E. y D D (1) (2) 20.已知:∠AOB及∠AOB内部一点P. (1)过点P画直线PCOA交OB于点C: (2)过点P画垂线PD⊥OB于点D: (3)测量∠AOB与∠CPD的度数,并猜想∠AOB与∠CPD的数量关系是一· P 21.把图中的互相平行的线段用符号“∥”写出来,互相垂直的线段用符号“⊥”写出 来: B 参考答案: 1.A2.B3.D4.C5.C6.D7.C8.C9.B10.D 11.平行 12.y-2x-5 13.‖平行于同一条直线的两条直线平行 14.l ABlICD 15.平行于同一条直线的两条直线平行 16.1)A0,1B3.0:2) 17.(1)1 (2)四边形ACDP是菱形 (3)1<AP<25-2 18.解:(1)如图,CD、EF为所作: D B (2)CD⊥EF. 理由如下: :EF⊥AB, .∠EFA=90°, ABIICD, .∠FED=∠EFA=90°, EF⊥CD 19.(1)如图(1)所示:DE,DF即为所求: (2)如图(2)所示:AE即为所求. (1) (2) 20.(1)如图,直线PC即为所求. (2)如图,直线PD即为所求。 (3)测量可得:∠AOB=44°,∠CPD=46°, 猜想:∠AOB+∠CPD=90 D B 理由如

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