扇形统计图练习课（教案）苏教版六年级下册数学

内容 扇形统计图（练习课） 1、了解统计在生活中的应用，掌握扇形统计图的特点。 教学 目标 2、会根据扇形统计图，提出数学问题，并分析解决数学问题。 3、经历扇形统计图的认识过程，体验直观观察，分析问题的学习方法。 重点 会根据统计图分析数据。 难点 会根据统计图分析数据。 教法 学法 比较、分析、归纳 预习 作业 课本练习一第7、8页第5、6、7题及动手做 教学过程 二次备课 一、复习旧知 师：常见的统计图有哪些？ 生答：条形统计图、折线统计图、扇形统计图。 师：它们各有什么特点？ 二、典型题例 1、下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ (1)绿荫小学2010~2014年树木总量变化情况统计表。 年份 2010 2011 2012 2013 2014 总堂 100 120 150 170 200 (2)绿荫小学各种树木所占百分比情况统计表。 树种 杨树柳树 松树 槐树 其它 百分比(%)25 20 15 15 25 (3)绿荫小学各种树木数量统计表 树种 杨树 柳树 松树 槐树 其它 数量（棵） 50 40 30 30 50 2、从下列的两个统计图中，你能看出哪个年级的女生人数多吗？ (图见课件) 3、空气的主要成分按照体积含量各占总体积百分比情况如下图。 （氧气含量占21%) (1)在100L空气中含有多少升氧气？ 1/2 ___________ （2）估计一下，教室内大约有多少升氧气? 4、王阿姨在一块蔬菜地里种植了四种不同的蔬菜，各种蔬菜的 种植面积分布如右图。其中黄瓜的种植面积是80平方米，你能 把下表填写完整吗? 5、下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。 请你算出各种成绩的人数填入统计表内。_ 不及格