第6单元 13 林教头风雪山神庙 装在套子里的人-【导与练】2022-2023学年新教材高中语文必修下册同步全程学习课件PPT（统编版）

13　林教头风雪山神庙　*装在套子里的人 学习提示 明确学习目标 1.语言建构与运用 品味并学习小说或精彩传神或幽默讽刺的语言艺术。 2.思维发展与提升 (1)分析林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 (2)分析别里科夫的人物形象,领悟到因循守旧的危害以及勇于改革创新的重要性。 3.审美鉴赏与创造 (1)鉴赏并学习运用语言、动作、心理等描写方法来刻画人物形象的技巧。 (2)鉴赏并学习用环境描写渲染氛围,推动情节的艺术。 4.文化传承与理解 (1)了解施耐庵、契诃夫及其小说创作成就。 (2)了解章回体小说、《水浒传》和批判现实主义文学的相关知识。 自主预习 掌握必备知识 一、作者名片 千秋峻笔著奇书——施耐庵 生平 作品 著有《水浒传》。 施耐庵(约1296-约1370),原名彦端,字肇瑞,号子安,别号耐庵,元末明初小说家。施耐庵博古通今,才华横溢,辞章、天文、地理、医卜等无不精通。考中进士后,在钱塘做过两年官,因替穷人辩冤纠枉遭县官训斥,遂弃官回乡。 讽刺大师——契诃夫 生平 契诃夫(1860—1904),1860年1月29日生于罗斯托夫州塔甘罗格市。19世纪末俄国批判现实主义小说家、戏剧家以及情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师。他和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。祖父是赎身农奴。父亲曾开设杂货铺,1876年破产,全家迁居莫斯科。但契诃夫只身留在塔甘罗格,靠担任家庭教师维持生计和继续求学。1879年进莫斯科大学医学系。1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医,广泛接触、了解平民生活,这对他的文学创作有良好影响。1904年,契诃夫因病逝世。 作品 著有短篇小说《胖子和瘦子》《小公务员之死》《苦闷》等,戏剧《伊凡诺夫》《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等。 评价 1.这是一个独特的巨大天才,是那些在文学史上和在社会情绪中构成时代的作家中的一个。——高尔基 2.我撇开一切虚伪的客套肯定地说,从技巧上讲,他,契诃夫,远比我更为高明!——列夫·托尔斯泰 二、背景透视 1.林教头风雪山神庙 节选自《水浒传》,写的是林冲被逼上梁山的故事。林冲原是东京八十万禁军教头,受人敬重,生活富裕,有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想,本无造反之心。然而奸臣高太尉的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子,遭到拒绝后指使陆谦、富安等人设下毒计,诬陷林冲,林冲被刺配沧州。高俅又买通押差,要在途中的野猪林害死林冲,幸得鲁智深相救。后又路过柴进庄院,受到殷勤招待,柴进还写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营,由于上下打点加上柴进的信,不仅免了一百杀威棒,还被派去看守天王堂。课文节选的内容由此开始。 2.装在套子里的人 契诃夫生活和创作的年代,正是俄国农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制制度极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的时期。在《装在套子里的人》中,契诃夫塑造了一个性格孤僻、胆小怕事、恐惧变革、想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”的别里科夫。可以说是专制制度毒化了他的思想、心灵,使他惧怕一切变革,顽固僵化,他是沙皇专制制度的维护者,但更是受害者。因而可以说别里科夫成为害怕新事物、维护旧事物、反对变革、阻碍社会发展的人的代名词。 章回体小说 章回体小说由宋元时期“讲史”话本发展而来。到明代中期,章回小说更趋成熟。清代,章回小说继续发展,《红楼梦》是其艺术高峰。古代章回体小说发展的历史,是对价值人格进行不断探索的历史,表达了对伦理人格的困惑、对主体人格的弘扬,对人文人格的追求。章回体小说分章回叙事,分回标目,段落整齐,首尾完整。内容上分成三大类,即历史演义、英雄传奇、神魔怪异。代表作主要有《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》等。 批判现实主义文学 批判现实主义文学是19世纪流行于欧洲等地区的一种新的文学流派。它广阔而深刻、真实而生动地反映了社会风俗、人情、国民性和社会矛盾;深入地批判了资本主义社会的精神童话,把人间的一切苦难,形象地昭示给人们。代表作家主要有司汤达、巴尔扎克、狄更斯、果戈里、陀思妥耶夫斯基等。 一、读准字音 (一)单音字 jī yǐ lǐ nèn zhuàn zī áo bì měi shuò wān tónɡ ɡē (二)多音字 hē hè mú mó ɡònɡ ɡōnɡ hè xià wù ě è jǐn jìn 二、写对字形 赍 赉 馔 撰 径 泾 胫 掇 啜 辍 缀 三、辨清词义 1.妨碍·妨害 妨碍 妨害 词义 辨析 二者都含有“妨”字,其区别在于: 侧重点不同。“妨碍”使事情不能顺利进行;阻碍。侧重于阻碍。 “妨害”指有害于。侧重于有害。 情境 运用 (1)公交车站