第1部分 专题9 认识社会与价值选择-【导与练】2023高考政治二轮复习教学课件PPT（新教材）

专题九　认识社会与价值选择 知识网络·宏观把握 知识网络 学科素养 ◆政治认同:自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上进行价值判断和价值选择,坚定理想信念。 ◆科学精神:分析实践是认识的基础,明确真理的基本特征;分析不同的价值观对人生道路选择的影响,理解价值判断和价值选择的基本特征;全面掌握社会存在与社会意识的辩证关系,生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 ◆公共参与:树立追求真理的信念和勇气,与时俱进,开拓创新;积极投身实践,在实践中提高认识,积极投身到为人民服务的伟大实践中去。 小题突破·知识深化 核心考点一　认识论 考查实践与认识,提升辨识与判断、分析与综合、反思与评价等关键能力,培育政治认同、科学精神、公共参与等学科素养 1.(2022·全国乙卷)穿山甲原来被作为重要的药用野生动物,近年来受人类活动影响我国穿山甲数量急剧下降,在2020年版《中国药典》中,穿山甲未被继续收载。2020年6月5日,国家林草局发布公告,将穿山甲调整为国家一级保护野生动物。随着生态文明建设的发展,人们对野生动物的认识发生了深刻变化,这表明(　　) ①认识只有不断变化才能正确指导实践　②符合客观规律的认识促进社会文明进步　③认识发展的目的在于不断创新原有观点　④社会实践的需要是认识发展变化的动因 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解题分析】 排除 错项 只有正确认识才能正确指导实践 认识的目的是实践 直选 材料 ↓ 结论 人们认识到生态文明建设规律,并据此调整政策保护野生动物 ↓ 符合客观规律的认识促进社会文明进步 野生动物现状、生态文明建设的实践推动了人们认识的变化 ↓ 社会实践的需要是认识发展变化的动因 [答案与解析] C　只有正确的认识才能正确指导人们的实践活动,而不断变化的认识可能正确也可能错误,①错误;实践是认识的目的,认识发展的目的在于指导人们实践,③错误。 如果①项中“认识只有不断变化”改为“符合变化发展了的实际的认识”,③项中“不断创新原有观点”改为“更好指导实践”,则这两项观点均正确且符合题意。 2.(2022·全国甲卷)2022年2月27日,以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空,学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据,用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星,学生巩固了专业知识,极大地提升了专业能力。由此获得的启示是(　　) ①认识的目的全在于从实践中获得真理　②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识　③间接经验同直接经验相结合能够深化认识　④只有通过实践才能验证认识的客观真理性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 请你进行【解题分析】 示例:认识的目的是实践;认识可靠性与获得途径没有直接关系。 [答案与解析] D　实践是认识的目的,①错误;亲身参与实践获得的知识不一定是可靠的知识,②排除;学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数 据,用来验证自己的创意是否合理可行,这说明只有通过实践才能验证认识的客观真理性,④正确;通过研制卫星,学生巩固了专业知识,极大地提升了专业能力,表明间接经验同直接经验相结合能够深化认识,③正确。 认识有两个途径,直接经验和间接经验,但无论是直接经验还是间接经验都只有一个来源,就是实践。另外,实践是认识的唯一来源这一说法也是正确的。 考查认识发展,提升辨识与判断、推理与论证、反思与评价等关键能力,培育科学精神、政治认同等学科素养 3.(2022·浙江6月选考)历经半个多世纪探索,“枫桥经验”铺就了一座座连接党心民心的连心桥,巩固了公安民警与人民群众鱼水深情的警民桥,架设了社会和谐、乡村和美、百姓和顺美好愿景的平安桥。如今,“枫桥经验”在全国各地生根发芽,开花结果。这告诉我们(　　) ①经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用　②立足自身需要可以建立新的具体联系　③认识是一个由实践到认识,再从认识到实践的反复过程　④人可以认识、把握、创造和利用社会规律造福人类 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 请你进行【解题分析】 示例:建立新的联系必须立足事物的客观联系;人可以认识、把握、利用规律,但不能创造规律。认识具有反复性,正确认识推动实践发展。 [答案与解析] A　联系是客观的,人们可以根据事物固有的联系,建立新的具体联系,“立足自身需要”的说法错误,②排除;规律是客观的,人不能创造规律,④排除。 4.(2022·湖南卷)恩格斯说:“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构,是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础,并且只有从这一基础出发,这一历史才能得到说明。”从中可以认识到(　　) ①每一历史时代的各种经济生产方式都会产生相应