4、语言文字运用 综合提升练(1) “语境1拖3”题型组合4 其他组合型-【导与练】2023高考语文二轮复习专题对点精练word（新教材）

题型组合四　其他组合型　　　　　　　　　　　　　　　　 一、(2022·贵州模拟)阅读下面的文字,完成1—3题。 与所有寒门弟子一样,李渔曾认定以仕途经济光宗耀祖为人生正道。不料风云变幻,学而优则仕梦碎。尽管“人泪桃花都是血,纸钱心事共成灰”,但他并未“躺平”,而是另辟蹊径。 命运注定了他对世俗传统的游移和偏离,李渔选择的是正统文人所　　　　、时人亦皆视为“贱业”的“卖文字”的“末技”。在自甘低贱这一点上,他与元杂剧奠基人关汉卿或有相似之处。  关汉卿以“铜豌豆”自侮表达对传统规范的叛逆,从某种程度上来说是一种抗争。而李渔没有这样的傲骨,没有这样的　　　　。他的选择纯粹是顺其自然。  纵览古今,多少大家作品学说晦涩艰深,文坛地位令人仰之弥高,可望而不可即。但李渔让世人感受到的,却是一种平易和亲切。 成名后的李渔又给自己取了许多名号:“笠鸿”“笠翁”“觉世稗官”“笠道人”“随庵主人”“湖上笠翁”,所有这些都标榜着一个意思——　　　　小人物,仿佛刻意与他特别显赫、特别精彩、特别响亮的人生形成对照。后人给他冠上的头衔让人　　　　:小说家、诗人、剧作家、戏剧理论家、出版家、书籍经营家、社会活动家、园林艺术家、发明家、美学家、美食家、时尚文化倡导者、文化产业先行者……而我以为他最有资格享有的头衔应该是生活家——独一无二的生活家。在艺术的海洋中,他成了一尾快活的鱼。  1.依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(　　) A.不齿 愤世嫉俗 自诩 眼花缭乱 B.不齿 遗世独立 自嘲 目不暇接 C.不耻 遗世独立 自诩 目不暇接 D.不耻 愤世嫉俗 自嘲 眼花缭乱 解析:A　①不齿:不与同列;不看作同类(表示鄙视)。不耻:指不顾羞耻,不以为有失体面。此处是说李渔选择的是正统文人所鄙视的“卖文字”的“末技”,“不齿”比较符合语意。②愤世嫉俗:对不合理的社会和习俗表示愤恨憎恶。遗世独立:指超然独立于现实世界之外。本处是说关汉卿通过自己的做法表达对传统规范的叛逆,是一种抗争,而李渔却没有像关汉卿那样对黑暗社会进行强烈的抗争,所以选用“愤世嫉俗”。③自诩:自夸。自嘲:自我嘲笑;自我解嘲。本处李渔给自己取的名号并没有嘲笑自己的意味,所以选用“自诩”。④眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。目不暇接:形容东西太多,眼睛看不过来。本处是说后人给李渔冠上的头衔很多,让人感到迷乱,所以选用“眼花缭乱”。 2.下列各句中的破折号,与“应该是生活家——独一无二的生活家”中的破折号用法相同的一项是(　　) A.你真走得开,(暗指地)你放得下这好的地方么?你放得下周家—— B.我们舔盐,眼睛看着远方,但谁也不敢嚼盐。嚼——盐?那可太厉 害了。 C.“这个宝玉,不知是怎生个惫懒人物,懵懂顽童?”——倒不见那蠢物也罢了。 D.三只五只的白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪,——一点一点躁怒起来的波浪。 解析:D　“应该是生活家——独一无二的生活家”中的破折号表示解释说明。A项,破折号表示声音的延长。B项,破折号表示说话中断或间歇。C项,破折号表示突然转变话题或突出语意转折。D项,破折号表示解释说明。 3.下列各句中,和文中画波浪线的句子使用的修辞手法完全相同的一项是(　　) A.吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。 B.蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。 C.明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。 D.燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。 解析:A　画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法。将艺术比作海洋,将李渔比作一尾快活的鱼。A项,运用了比喻的修辞手法,将离散的手足比作分飞的孤雁,将辞别故乡流离四方的手足比作深秋中断根的蓬草。B项,运用了借代的修辞手法。蛾儿、雪柳、黄金缕都是古代妇女的首饰,用在这里,指的是戴首饰的美女。C项,运用了拟人的修辞手法。将明月人格化,认为明月不明白离别之苦,斜斜的银辉直到破晓还穿入朱户。D项,运用了比喻和夸张的修辞手法,写到燕山的雪花如同席子那么大。 二、(2022·杭州学军中学模拟)阅读下面的文字,完成4—6题。 真正热爱阅读的人是不需要理由的,从书本中获得的巨大愉悦,足以让人(　　　　)。一个角落、一本书,就能筑起一个完整而缤纷的世界。 古人讲“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎”。这是在提醒自己,　　①　　。我们在阅读中将重新发现自己,这也正是“人文日新”的真义。如果说和他人相处是一项必备的社会能力,那么与自己相处则体现一种可贵的精神定力。太多人习惯了(　　　　),却无法和自己平静地相处片刻。  阅读是一项几乎没有门槛的活动,人人都可领略文字之美;阅读又是一项由浅入深的精神历练,需要持之以恒才能(　　　　)、窥其堂奥。这个世界需要书籍的火种来点亮,而一个追求内心丰富的人,　　②　　。  4.请在文中括号处填入恰当的成语。 解析:第①空,语境为读书给人