内容正文:
对点精练三 品味诗歌语言
一、(2022·九江模拟)阅读下面这首唐诗,完成1—2题。
送邹明府①游灵武②
贾 岛
曾宰西畿县,三年马不肥。
债多凭剑与,官满载书归。
边雪藏行径,林风透卧衣。
灵州听晓角,客馆未开扉。
[注]①明府:唐人对县令的尊称。②灵武:灵州(治所在今宁夏灵武县)。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联主要描写邹明府在西畿县做主管时的情形,通过写马没有长出肥膘侧面表现了邹明府清正廉洁的形象。
B.颔联写邹明府三年任满离去时债多,只能靠卖剑来偿还,随身相伴的还是那些书。被后人评价为“落想亦特”。
C.贾岛喜欢写荒凉、枯寂之境的诗,多凄苦情味。此诗尾联中“听晓角”“客馆”正是这一风格的体现。
D.这是一首送别诗,尾联真实地描写了邹明府到灵州时的艰难现状,表达了诗人对邹明府的不舍与担忧。
解析:D “尾联真实地描写了邹明府到灵州时的艰难现状”错误。后两联是诗人的推测和想象,想象他此去一路狂风漫雪,前程艰难,尾联是想象他到了灵州,每天能听得见报晓的号角声,家里人的客房根本没有开过,这是虚写。
2.贾岛注重用字推敲,请从诗歌颈联中找出最精练传神的字作简要
赏析。
解析:颈联“边雪藏行径,林风透卧衣”中的“藏”字运用得极佳,此处运用拟人的修辞手法,写出了边雪的情态,边雪把路藏起来了,描绘行人之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景。一个“藏”字写出了两方面的内容:一是边塞风雪纷飞,正是因为雪大,才能藏住路。二是边塞地区偏僻寒冷,所以出行人少,表现了边塞地区人烟稀少的特点。“透”字运用得也非常好,“透”是穿透的意思,林间朔风能穿透单薄的衣衫。一个“透”字给人以画面感,表明风的穿透力强,风吹得很急,行人走在风中感到天气寒冷,穿着的衣衫在寒风中显得那样单薄,让读者感同身受,增加了诗歌的感染力。
答案:①颈联的“藏”字运用拟人的修辞手法,描绘行人之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景,写景生动,颇有画意;一个“藏”字,已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。②“透”字极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力,同时还隐含风急、天寒、衣单等内容,富有想象力和感染力。
二、(2022·永州高一模拟)阅读下面这首唐诗,完成3—4题。
金陵城西楼月下吟
李 白
金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。
白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练”,令人长忆谢玄晖[注]。
[注]谢玄晖:名谢朓,南朝齐著名诗人。
3.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.首联中“金陵”点明了地点,“凉风发”暗示了季节,“夜寂”概括了时间和环境,“望吴越”交代了登楼的目的。
B.颈联中“相接”是“精神相通,心心相印”的意思;“眼中”在结构上有过渡的作用,暗示了后面将要写的内容。
C.尾联话中有“话”,意思是李白与谢朓精神相通,谢朓的诗李白能理解,但是今日李白写此诗,又有谁能读懂呢?
D.诗人时而写自己行迹或直抒胸臆,时而描绘客观景物或赞美古人,给人一种明快、浪漫、清新之感,使全诗浑然一体。
解析:D “给人一种明快、浪漫、清新之感”错误。诗歌体现出的是苍茫、悲凉、沉郁的基调,突出诗人的寂寞和忧愁。
4.从炼字角度来说,颔联中哪两个字用得极好?为什么?请结合文本
分析。
解析:诗歌颔联写“白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月”,这两句描写白云低垂,水摇空城,白露好像是从秋月上垂滴的水珠。其中“摇”“滴”两个动词用得极好。此二字化静为动,赋予画面动感,使静止的画面生动起来,情态逼真;又使本属平常的云、水、城、露、月诸多景物,呈现出不同寻常的情态,异趣横生,令人浮想联翩,为之神往。
答案:“摇”“滴”二字用得极好。白云和空城的影子倒映在江面上,微波涌动,让人感到空城也摇动起来;秋月皎洁,露珠坠落,仿佛是从月亮上滴落下来似的。此二字化静为动,赋予画面动感,使静止的画面生动起来,情态逼真;又使本属平常的云、水、城、露、月诸多景物,呈现出不同寻常的情态,异趣横生。
三、(2022·镇远模拟)阅读下面这首宋词,完成5—6题。
酹江月·秋夕兴元使院作,用东坡赤壁韵
胡世将[注]
神州沉陆,问谁是、一范一韩人物。北望长安应不见,抛却关西半壁。塞马晨嘶,胡笳夕引,赢得头如雪。三秦往事,只数汉家三杰。 试看百二山河,奈君门万里,六师不发。阃外何人回首处,铁骑千群都灭。拜将台欹,怀贤阁杳,空指冲冠发。阑干拍遍,独对中天明月。
[注]胡世将是南宋的爱国将领,这首词是他代领川陕宣抚使、统帅陕西诸军时的作品。当时宋高宗赵构派秦桧与金人议和,而胡世将主战反和,并在陕西屡挫金兵。这首词多处用典:“一范一韩”指的是抗击西夏的北宋名将范仲淹、韩琦;“阃外何人……”一句指南宋将领张浚在建炎四年的富平惨败;而拜将台、怀贤阁则与韩信