微专题 精学精练2 理解诗歌内容,赏析诗歌语言-【导与练】2023高考语文二轮复习教师用书word（新教材）

精学精练二　理解诗歌内容,赏析诗歌语言 理解现代诗歌内容“五要点” 抓住标题知大体。通过标题可以大概感知诗人的写作方向和描写对象。 推敲诗眼知主旨。抓住现代诗歌中的关键词句,往往能洞悉诗人的写作目的和写作意图。 品味意境知情感。通过斟酌意象寓意,对情感内涵进行发掘是解读现代诗歌的有效途径。 明辨手法知内涵。诗人往往通过多种手法,通过联想和想象等借实写虚,阅读时可从这点入手,感知诗歌真味。 知人论世知根源。进行诗歌鉴赏要大致了解其诗人及作品所处的历史时代背景,以避免盲目性。 赏析现代诗歌语言“三步骤” 仔细分析题干,弄清命题人的意图,看考查的是关键词语、关键诗句的内涵、特点,还是诗歌的语言风格。 鉴赏诗歌中的关键词语,要关注词语的含义、手法和作用;鉴赏诗歌中的关键诗句,要分析句意、效果和作用;鉴赏诗歌的语言风格,要概括风格,结合诗句解读,分析表达效果。 根据题干要求,结合答题方法,概括归纳出答案要点,要注意答案的概括性、全面性。 (2022·衡水模拟)阅读下面的文字,完成1—4题。 田　野 傅天琳 一片光明温柔之心向世界敞开 当天空和燕子的呢喃 贴着水渠流动 小草举起笔 伸展不懈的努力 于是,由电杆和杏树搭起的拱门 再也关不住无边无际的 田野抒情诗 我沿着潮湿的田埂 把脚印小心翼翼地 种在田野的手臂上;让它长出豆子 正午时分,它将带着 我欣悦、惊恐、不可言状的心 一同爆响 这时,像醉汉一样摇摇晃晃地 炊烟,踮着脚 高过竹林 高过远山的剪影 调皮的蜂蝶扑打着 瓜梨下粗壮的鼾声 无数勤劳的枝丫 总是伸向秋天;好像 要抓住成熟的太阳 打谷场上,空虚随风飘走 只留下充实的思想交给田野 每一座院落是一座岛屿 屹立在夜之海 灯火,蛙叫和干草的气息 展开一个朦胧又清晰的传说 安乐和梦 使岛屿沉迷 不必问此时我在哪里 我和田野正举行盛大的晚会 芬芳和纱裙转动微风 邀约起果林、稻田和草丛 池塘举起酒杯助兴 杯沿溢出泡沫 我终于醉倒 在不朽的田野的怀抱悄然睡去 萤火虫守护着我 棉桃为我 燃起遍地白色火焰 ★1.下列对诗歌相关内容的理解,不正确的一项是(　　) A.“当天空和燕子的呢喃/贴着水渠流动”,写出燕子高飞俯冲、呢喃低语的景象,突出了春日田野的特点。 B.“正午时分,它将带着我/欣悦、惊恐、不可言状的心/一同爆响”,写“我”想象豆子成熟的景象和复杂心态。 C.“我终于醉倒”“悄然睡去”,是因为喝多了庆功的美酒,更是因为收获而陶醉,表现了丰收的喜悦。 D.“田野抒情诗”“不朽的田野”等词语,不仅照应了诗歌的题目,也表达了诗人对田野的崇敬和喜爱。 解析:C　“喝多了庆功的美酒”错误。原诗中并没有真正的喝酒,只是看到丰收后内心喜悦的一种表达。 2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　) A.“一片光明温柔之心向世界敞开”一句领起下文,暗示春天到来生机勃发,美丽的田野明亮温柔。 B.“这时,像醉汉一样摇摇晃晃地/炊烟,踮着脚”,语序倒置,这是现代诗歌的语言特点之一。 C.这首诗描写细腻,富有情趣,比如“调皮的蜂蝶扑打着/瓜梨下粗壮的鼾声”“芬芳和纱裙转动微风”。 D.“萤火虫守护着我/棉桃为我/燃起遍地白色火焰”,动静结合,虚实相生,直抒胸臆,增强了艺术效果。 解析:D　“直抒胸臆”错误,这几句应该是间接抒情。 ★3.“打谷场上,空虚随风飘走/只留下充实的思想交给田野”两句意蕴丰厚,请简要分析。 解析:这两句的意思是在打谷场上,农民正在辛苦地打着谷子,去除谷物的皮壳,剩下满满的谷粒,这满满的谷粒里不仅是劳动的成果,更是沉甸甸的喜悦。意在告诉人们,只有播种,才有收获;只有除去像谷皮一样外在的浮华,才能收获人生的真正价值。 答案:①打谷场上,辛勤的农人去粗取精,去除谷物的皮壳,收获满满的谷粒(或“去掉浮华的外壳,留下岁月的精华”)。②收获季节,烦恼疲倦随风消散,成熟的果实回报了辛勤的劳作,也给农人留下美好的希望和梦想。③这两句意在告诉人们,只有播种,才有收获;只有除去像谷皮一样外在的浮华,才能收获人生的真正价值。 4.画横线的诗段有何作用?请结合诗歌简要分析。 解析:首先,在情节结构上,它是一个过渡段,前边的主要内容是诗人白天所看到的和所想到的田野的景色,接下来视角发生了变化,过渡到对晚上村庄的描写,所以承上启下,完成过渡;其次,在人物塑造上,整首诗都是诗人怀着喜悦的心情来歌颂农民的丰收,歌颂田野的希望,这几句诗句,更贴近了农民的生活,更真实地反映了诗人幸福着农民的幸福,快乐着农民的快乐,喜悦之情溢于言表;最后,在主题思想上,这首诗通过几个有代表性的景象的描写,表达了作者对“田野”的喜爱之情,田野不仅带给人以希望,更带给人以收获。这个情节很好地完成了从写物到写人的过渡,升华了诗歌的主旨。 答案