古代诗歌鉴赏 任务1 “三管齐下”,读懂诗歌-2021新高考语文二轮复习【名师导航】配套Word教参(辽宁专用)

2021-06-01
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一、最快捷的路径——利用选项信息 选项3对1错,错的一项也仅在细节处设误,故善于利用选项信息,对于快速通晓诗意有很大帮助。  (2020·新高考全国卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。 赠别郑炼赴襄阳 杜 甫 戎马交驰际,柴门老病身。 把君诗过日①,念此别惊神。 地阔峨眉晚,天高岘首春②。 为于耆旧内③,试觅姓庞人④。 【注】 ①把:握,执。②岘首山,在襄阳。③耆旧:年高望重的人。④姓庞人:指庞德公,汉末襄阳高士。 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)(  ) A.诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。 [提示信息] A项是对诗歌首联的理解,有利于我们把握诗歌的背景和作者的处境。 B.虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴,但面对离别,诗人还是感到心惊神伤。 [提示信息] B项是对诗歌第三、四句的诗意概括,有利于我们把握作者和郑炼离别时的情感。 C.诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士,表达了对先贤的仰慕之意。 [提示信息] C项是对诗歌第七、八句的分析,有利于我们把握作者对先贤的仰慕之意。 D.全诗情感表达含蓄蕴藉,格律谨严,比较典型地体现了杜甫诗的风格。 [提示信息] D项是对整首诗歌风格的分析,有利于我们了解杜甫诗的风格。 [答案] B 二、最直接的路径——看标题,看注释 1.看标题 古代诗歌,除一部分词、曲只有词牌、曲牌外,多数是有标题的。唐人作诗,最重标题。它们或标明写作对象、重点,或表现感情基调。此外,诗题还可能会提示写作时令(如春、秋)、节日(如除夕、重阳);可能会提示题材(情感),如送别怀人、即事抒怀等。上面杜甫的这首诗的标题传递了重要信息:“赠别”提示本诗是一首送别诗,“郑炼赴襄阳”交代写诗的缘由。由此可知,此诗是作者赠别友人郑炼之作,表达了对友人的依依惜别之情。总之,抓住了标题,就等于抓住了诗歌最直接、最牢靠的信息内容。 2.看注释 注释往往暗示着重要信息,一定要仔细审读。诗歌注释蕴含的信息是多方面的: (1)介绍写作背景→暗示本诗的思想主旨。 (2)介绍作者→暗示诗歌的思想感情或写作风格;如上面这首诗的作者杜甫,其诗歌常抒发忧国忧民之情,风格沉郁顿挫。 (3)介绍疑难词语、地名→帮助读懂诗句;如上面杜甫的这首诗,通过注释①②,有助于把握诗歌内容。 (4)介绍相关诗句→暗示本诗的用典或意境;如上面杜甫的这首诗,通过注释③④,可了解本诗中庞德公的典故,进而把握作者对先贤的仰慕之意。 (5)提供与“此诗作于作者贬官(或‘流放’)之际”类似的注解→与诗人仕途失意、对现实不满,或报国无门、壮志难酬、愤懑孤寂等情感有关。 三、最有效的路径——看正文,抓情语 1.看正文 (1)抓人、事、景,推导诗歌主旨。读诗歌时,要对文字信息进行检索分类,注意诗歌中出现的人物、事物、景物,通过对人物、事物、景物的提炼、理解,推导出诗歌的主旨。(如杜甫《赠别郑炼赴襄阳》这首诗颈联“地阔峨眉晚,天高岘首春”从叙事与议论回到写景上来,但又写得不那么实。这里用峨眉代指蜀地,目的是引出下句的“岘首”——襄阳的代指,意在说明两地距离遥远。距离遥远,地阔天高,表达出诗人对友人离去的恋恋不舍之意。) (2)抓尾句,揣摩诗歌感情。古人写诗,往往先写景叙事,后抒情议论,俗称“卒章显志”。读诗歌时可从尾句入手,可以化难为易,收到事半功倍的效果。(如杜甫《赠别郑炼赴襄阳》这首诗尾联“为于耆旧内,试觅姓庞人”,诗人希望郑炼回到故乡,替他在《耆旧记》中寻找贤人庞德公的踪迹,含蓄地表达了希望朋友能觅得识己者,一展才能的想法。当然,这也包含了杜甫自己的希望。) 2.抓情语 诗歌如果有直接表达作者情感的词语或句子,就应牢牢把握,这是理解诗情的一条命脉。如2020年新高考全国卷Ⅰ《赠别郑炼赴襄阳》中“念此别惊神”的“惊神”即是情语。2019年天津卷《通泉驿南去通泉县十五里山水作》中“伤时愧孔父,去国同王粲。我生苦飘零,所历有嗟叹”中加点的词语,即是“情语”;(情语多出现在诗的后两联,尤其是尾联。有时也“移情”到景、物中,如杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀”的“哀”字。) 1.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。 读 史 王安石 自古功名亦苦辛,行藏终欲付何人。 当时黮闇①犹承误,末俗纷纭更乱真。 糟粕②所传非粹美,丹青难写是精神。 区区岂尽高贤意,独守千秋纸上尘。 【注】 ①黮闇:蒙昧,糊涂。②糟粕:这里用来指代典籍,也作“糟魄”,《庄子·天道》:“然则君之所读者,古人之糟魄已夫。” (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(  ) A.这首诗从大处着眼,并非是针对某个具体的历史事件、历史人物而作。 B.历代高人贤士一世奔忙,建功立业,但无法避免身后湮没无闻的可能。 C.历史人物在其所处的时代已经难免被误解,在世俗的传言中更会失真。 D

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