专题8 教材挖掘3 侧重问题解决的申论写作-【导与练】2023高考语文二轮复习教师用书word（新教材）

教材挖掘三　侧重问题解决的申论写作 　　“申”是申述,“论”是议论,“申论”,就是要求作者就特定的材料、事件或者问题进行陈述、说明、概括,并据此发表见解,阐述理由,推断逻辑关系。简而言之,就是“讲道理”。申论一般用于考查观察社会现象、分析和解决社会问题的能力。 　　高中生要关注社会生活,常常需要思考一些大的问题。比如在学习经典理论著作时,如何用理论武装头脑,全面解读时政热点现象;在学习外国文学作品时,如何培养开放的文化心态,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。思考分析这样的问题,从纷繁复杂的现象中理出头绪,抓住主要矛盾,提纲挈领,权衡利弊,能够提高思想认识,推动思维发展。要写好申论,不仅要具有政治、文化、思想、科学等方面的综合素质,还需要常常思考有关国计民生的现实问题。 一、申论写作“三步骤” 1.树立靶子,确定“写什么” 文章写作知道“写什么”是前提,只有定了靶子,找准了写作的方向,才能完成一篇符合命题人需求的文章。议论文有基本的三要素,即论点、论据和论证。论点就相当于一篇申论议论文的靶子,所以确定文章的立意即总分论点,就是确定靶子。 2.明确思路,了解“怎么写” 散文中常说形散神不散,意指文章应形成一个体系,议论文更应该如此,既需要体现整体的逻辑思路,也需要体现出局部的逻辑思路。从整体来说是按照“总—分—总”的思路框架构建,从局部来说也是按照“论点—分析—总结”的思路框架构建。 3.把握技巧,学会“写得好” 在把握基本写作思路架构的基础上,如果想要文章获得进一步提升,则需要花点心思,一般来说可以通过排比、引言、比喻等方式增加吸引力和亮点,可以通过道理论证(政策分析、名言分析、原理效应分析等)和举例论证(材料案例、社会热点、经典故事、自身经历等)搭配使用,让文章更为灵动。 二、申论写作“三大实用技巧” 1.以政府思维思考话题 　　文章写作最忌讳就事论事,毫无深度。文章写作的本质就是针对一个具有时效性的社会热点话题让考生展开思考并叙述,一方面考查写作能力,但另一方面更考查大家思考问题的能力。所以,在确定文章写作方向时,要尽可能地透过现象看本质,认识到题目的核心含义,多思考精神品质方面,结合社会热点与政府工作有方向性地作答,切忌就事论事。 2.以黄金比例凸显完美结构 早在元代,文人乔梦符就曾指出文章写作需“凤头、猪肚、豹尾”。其中“凤头”强调开头需开门见山,不拖泥带水,篇幅需简短,议论文重点在于中间议论,开头冗长只会给人留下文章过于拖沓的不良印象。“猪肚”便指文章中间论证部分需要像猪肚一样充实,以800至1 000字作文为例,三个分论点各250字左右为宜,少陈述多议论。“豹尾”指文章结尾有力,需要在100字左右的篇幅收束全文,以简洁的语言回顾文章核心内容,响亮有力,发人深省,回味无穷。 3.以高分案例充实话题 无话可写,是大多数考生在写作时最直接的感受,而积累一些必要的案例则是最有效的提升方法。一是案例选择需注意时效性,尽量选择当代热点案例,以体现自身的知识积累。二是案例选择需注意表述的完整性,在书写案例时,可以按照“主体、处境、做法、结果”四要素进行书写,以保证案例描写的完整性与论证性。三是案例积累要考虑全面性,因为考试多以文化、社会、生态为主要考查方向,所以考生在平常训练时应注意多多围绕以上方向有侧重点地积累。 三、申论写作“两大核心方法” 1.例证法 (1)是什么:用例子论证,例子可选社会热点案例、经典典故案例、自身经历等。 (2)为什么:之所以选择用案例论证分论点,一是命题所给材料本身就具典型性,可以多借鉴材料本身的素材去论证;二是有内容写,考生写起来逻辑相对会比较清晰,内容整体也会比较充实。 (3)怎么用: ①选例的来源:例子的选择既可以选择材料中的,又可以选择材料外的,二者结合最佳。 ②选例的依据:例子不分好坏,很多考生觉得自己的例子太过俗套,其实不然。只要依据分论点去论证,论证的内容哪怕是众所周知的也能论证得有效。 ③选例的数量:如果选用一个例子,最好选择材料外的,可按照“主体+处境+做法+结果”的形式去呈现;如果选用两个例子,便可将材料中与材料外的例子结合,正反对比呈现,或者两正、两反加强论证力度;如果选用三个例子,可采用排比的句式,凸显出案例的共性。 ④论证思路:呈现一个完整的分论点时,可以先写一个段旨句,即分论点。其后可以紧跟一个过渡句,主要是起到承上启下的作用,可以用名言警句、政策报告或者一些背景性的话、分论点核心关键词的内涵等去呈现。接着进行案例的描述,无论案例的数量是几个,论证的字数在80—140字之间最佳。案例之后可进行分析,此处以启示分析为主,从案例中得到与分论点挂钩的启示。最后,可以用分论点同义替换的句子或者适当展开谈对策的方式回扣分论点。所以,用例证法呈现一个完整的分论点时,可以包含五个部分的