专题6 系统知能 全局把控-【导与练】2023高考语文二轮复习教师用书word（新教材）

考情分析 　　高考对语言文字运用的考查,以“素养先导”为命题原则,选材均有鲜明的时代性和明确的育人功能,命题形式不断创新,命题范围不断扩大,增加主观题,减少客观题,因文设题,不拘一格,强调试题的情境性。另外,尽管命题形式不断变化,但语言基础始终是重点。 备考提示 　　在备考中,考生要全面、完整地掌握基础知识,不遗漏任何一个知识点;着力于基础知识积累和基本能力训练,全面提升语文核心素养;不能被固定题型和考查点禁锢了思维,也不能盲目做题。要充分树立情境意识,加强对信息筛选、提炼和表达能力的训练,全面接触各种题型,既要提高常见题型的解答能力,又要做好应对各种新题型、新变化的准备,做到有备无患。 一、(2022·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成1—3题。 科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系,因为服从国家安排改学自动控制,从此与国防和航天事业有了　　①　　。  20世纪60年代,栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制,潜地导弹作为秘密武器,在欧美国家是　　②　　的国防项目,鲜有资料可供借鉴,在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下,整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”,但每一步都失败过。  失败在航天领域的研发过程中是　　③　　的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥,经历过各种各样的失败,大到火箭里面的特殊装置出现问题,小到一个插头插错了,这些失败意味着什么?意味着多少个日夜的辛苦付之一炬,意味着接下来的工作更加艰苦卓绝,意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道,栾恩杰认为:失败也是在给我们上课,当问题一一解决的时候,成功就在我们前面。  1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 解析:第①空,语境中说栾恩杰当年高考时报考的是电机系,后因服从国家安排改学自动控制,这才与国防和航天事业有了联系,可见这种联系是一种缘分,且从其后来的经历可以看出,他与国防和航天事业之间建立了密不可分的关系,再根据横线前的“有了”可知,此处所填成语做宾语,所以可填“不解之缘”之类的成语。不解之缘:不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。第②空,语境中说潜地导弹是秘密武器,可见欧美国家的这个国防项目是保密的,所以“鲜有资料可供借鉴”,故此处所填成语有严守秘密不外露、不公开的意思,所以可填“秘而不宣”之类的成语。秘而不宣:守住秘密,不肯宣布。第③空,结合后文“栾恩杰……经历过各种各样的失败,大到……,小到……”可知,语境说的是在航天领域的研发过程中,失败是常有的事,故此处所填成语有常见的意思,所以可填“司空见惯”之类的成语。司空见惯:看惯了就不觉得奇怪。 答案:①不解之缘　②秘而不宣(或秘而不露)　③司空见惯(或在所难免) 2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分) 解析:原句是个长单句,题干要求改成几个较短的语句。观察原句可知其主体结构是“整个团队按照……的规划开始了‘巨浪一号’的研制攻关”,故改写时可先将主体部分抽取出来作为开头,然后将顿号隔开的部分改写成三个分句,按照“第一步……第二步……第三步……”的顺序排列即可。 答案:整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关,第一步在陆上的发射台发射,第二步把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境,第三步进行潜艇发射。 3.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。(4分) 解析:设问指明知故问,自问自答,其作用是表示强调,引人注意,引发思考。画横线的句子中对问句“这些失败意味着什么”的回答是在强调航天研发过程中的失败的影响,使用设问的修辞手法,通过自问自答来吸引读者注意,引发读者思考,强调了失败的影响。排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。其作用是使条理分明、层次清晰,说理透彻、文意贯通,加强语势、加重感情等。画横线的句子中的排比由三个“意味着……”构成,这三个分句从失败的直接后果写到下一步工作的艰难,再到航天事业的走向,由浅入深,内容上层层递进,突出了失败的影响,也突出了栾恩杰科研工作的不易。 答案:①设问:先用“失败意味着什么”提问,然后自己作答,有提请注意、引导思考、强化回答内容的效果。②排比:连用三个“意味着”的语句,形式整齐,节奏感强,把失败带来的严重后果有层次地表达出来。 二、(2022·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成4—5题。 节日期间,无论是家人团圆,还是老友欢聚,“吃”往往是必不可少的。因此,节后很多人会增添新的烦恼,那就是“节日肥”“过年肥”,减肥也就提到日程上来。事实上,生活