[中学联盟]山西省灵石县八年级数学上册《55应用二元一次方程组——里程碑上的数》学案

初 二 年级 数学科 探求新知 学案 主备:闫书林 时间 ： 12 月 28 日 教学设计 (收获) 二、小组学习 （依靠集体智慧 解决预习中的疑难） 列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤是什么？ [来源:学|科|网] 三、展示反馈 [来源:Zxxk.Com] 1、x表示一个两位数，y表示一个三位数，如果把x放在y的左边组成一个五位数，用代数式表示为（ ） (A)x+y (B) xy (C)100x+y (D)1000x+y 2、p236问题解决2、3[来源:Z|xx|k.Com] [来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] 四、拓展检测： 一个两位数减去它的各位数字之和的3倍，结果是23.这个两位数除以它的各位数字之和商是5余1.这个两位数是多少？ 学习目标：会分析问题中的数量关系，能列方程组解应用题 重点：通过分析问题找相等关系 难点：列方程组解应用题 一、自主学习 (1） 1、（1）若32=3 10+2 1则542= + + （2）若一个两位数，它的十位数字为x，个位数字为y,则这个两位数可表示为 （3） 若一个三位数，它的个位数字为x,十位数字为y,百位数字为z,则这个三位数可表示为 （二） 自学检测 一个两位数的个位数字与十位数字之和为6 ，若在其中间加一个0 ，则与原数的和为228，设原数的十位数字为x,个位数字为y,则 （1） 可列方程组为 （2）这个两位数是多少？ 教学反思 （疑惑） 第