专题7 精学精练2 精心谋篇布局,巧筑建筑之美-【导与练】2023高考语文二轮复习教学课件PPT（新教材）

精学精练二　精心谋篇布局,巧筑建筑之美 议论文 谋篇布局 一般标准 (1)完整(首尾照应)。(2)清晰(层次分明)。(3)匀称(有建筑美)。(4)严密(有逻辑性)。 结构清晰 (1)说理框架最好模式化。(2)段落最好精短化。(3)主旨句最好脉络化。(4)精彩之处最好独立化。 基本框架 (1)引论:提出问题(总)。开头,引述材料,提出观点。(2)本论:分析问题(分)。主体,运用论据,分层论证。(3)结论:解决问题(总)。结尾,归纳总结,升华主题。 分论点设置标准 1.扣得住(忌转移话题)。 例如:中心论点是“这山望着那山高”是人生永无止境的追求。 分论点(偏离):①“这山望着那山高”,需要我们脚踏实地。②“这山望着那山高”,需要我们持之以恒。③“这山望着那山高”,需要我们直面挫折。 问题分析:这三个分论点,偷换概念,中途易辙。与中心论点含义不一致,只是一种“标签”。 改正:①“这山望着那山高”,是一种永不满足的精神。②“这山望着那山高”,是一种精益求精的精神。③“这山望着那山高”,是一种开拓进取的精神。④“这山望着那山高”,是一种力争上游的精神。 2.分得开(忌标准不一)。 例如:中心论点是“给梦想一次开花的机会”。 分论点(偏离):①梦想是亮在人生航道前方的灯塔。②拥有梦想就拥有了人生的希望。③梦想要靠持之以恒的努力去成就。 问题分析:命题的重心在“给……机会”,而不在“梦想”,要去谈“怎么样才能让梦想开花”。但上面三个分论点分别从属于“梦想是什么”“梦想的作用”和“怎样实现梦想”三个不同的层面。 改正:①用信心播种梦想。②用汗水浇灌梦想。③用智慧耕耘梦想。④用创造收获梦想。 3.排得顺(忌不合逻辑)。 例如:文章开头强调“绿色生活”的重要性。 分论点(偏离):①绿色生活,能带来清新的空气。②绿色生活,也等同于健康的生活。③绿色生活,会使我们远离污染。④绿色生活,人文生活,低碳生活。 问题分析:这四个分论点中概念的大与小、具体与抽象胡乱交织在一起,“剪不断,理还乱”,表面看很有层次感,实际上文思不清。 改正:围绕“绿色生活”,可以通过“绿色生活是什么”“绿色生活需要我们怎样去做”等角度设置分论点。①绿色生活需要我们热爱自然。②绿色生活需要我们护卫自然。③绿色生活需要我们顺乎自然。 并列式分论点,即几个分论点以并列关系呈现,或为概念排列,或为原因排列,或为途径排列,或为结果排列,或为措施排列。 议论文的常见结构 (一)并列式 1.追问类属(类)——从“是什么”的角度展开。思路:针对话题(关键词),根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。句型:……是……。 2.追问原因(因)——从“为什么”的角度展开。思路:把中心论点作为结论,去追溯这个结论产生的条件、目的和原因,或从结论的反面入手,分析原因。主要是回答原因方面的问题。句型:因为……所以……;之所以……是因为……;如果没有……就……。 3.追问办法(法)——从“怎么办”的角度展开。思路:追寻解决的方法和途径。句型: ……需要……;……必须……;……应该……。 4.追问结果(果)——从“会怎样”的角度展开。思路:主要是回答结果、效能、意义、作用、价值、影响等问题。句型:……,才能(会使、能够、可以)……;……有利于(有 助于)……。 5.追问对象(谁)——从“关涉谁”的角度展开。思路:看话题涉及哪些对象(人、事、 物)。技巧:对话题的中心词进行分解。考虑话题关涉不同个体,关涉不同群体,关涉同一对象的不同境况等。 (二)层进式 1.分解论点法 分解论点法就是将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂、由感性到理性、由具体到抽象甚至是由个人到国家。层次间可用反映递进关系的词,诸如“不仅……而且……”“……况且……”等关联词语过渡。 2.逻辑推进式 按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心论点回答三个问题:①是什么;②为什么;③怎么办。 3.反例解剖法 针对某些不好的现象,一般分析其危害,挖掘其产生根源,指出解决问题的办法,即按照“摆现象—析危害—挖根源—指办法”的格式写。 (三)对照式 1.横向对照法 横向对照法,即将两个事物的不同方面作对比,或是将两种性质截然相反的、有差异的事物进行比较,通过这样的对比,对错误的或者差的事物予以否定,对正确的或者好的事物予以肯定。 2.纵向对照法 纵向对照法,即按照时间的顺序,将同一事物在不同发展阶段的情况进行对比,或者将同一事物在不同的时间、地点的情况进行对比。 (四)引议联结式 1.引。引用题目材料,引出话题,或表明观点立场。开篇要概述题目材料,务求简洁凝练,快速入题。引用不是照抄,而是对原材料进行分析后,或概述,或摘要,取其精要,并据此提出自己的观点。它属于“引论”的部分。