内容正文:
4.3 诱导公式与对称
4.4 诱导公式与旋转
学习目标
1.了解正弦函数、余弦函数的诱导公式的意义和作用,能运用有关诱导公式解决一些正弦函数、余弦函数的求值、化简和证明问题,提升数学运算的核心素养.
2.理解诱导公式的推导过程,提高直观想象与逻辑推理的核心素养.
对称美在日常生活中很常见,南京眼和辽宁的生命之环均利用完美的对称展现自己的和谐之美.而三角函数与单位圆是紧密联系的,它的基本性质是圆的几何性质的代数表示,圆有很好的对称性:以圆心为对称中心的中心对称图形;以任意直径所在直线为对称轴的轴对称图形.
探究:你能否利用单位圆的对称性,研究一下任意角α的终边分别与角π+α,-α,π-α的终边有什么样的对称关系?
提示:π+α的终边与α的终边关于原点对称;π-α的终边与α的终边关于y轴对称;-α的终边与α的终边关于x轴对称.
知识点1 诱导公式与对称
(1)角α与-α的正弦函数、余弦函数关系.
sin(-α)=-sin α,正弦函数为奇函数;
cos(-α)=cos α,余弦函数为偶函数.
思考1:如果角α,β的终边关于x轴对称,你能得出角α,β的正弦函数、余弦函数的一个关系吗?
提示:sin α=-sin β,cos α=cos β.
(2)角α与α±π的正弦函数、余弦函数关系.
sin(α±π)=-sin α,cos(α±π)=-cos α.
思考2:如果角α,β的终边关于坐标原点对称,你能得出角α,β的正弦函数、余弦函数的一个关系吗?
提示:sin α=-sin β,cos α=-cos β.
(3)角α与π-α的正弦函数、余弦函数关系.
sin(π-α)=sin α,cos(π-α)=-cos α.
思考3:如果角α,β的终边关于y轴对称,你能得出角α,β的正弦函数、余弦函数一个关系吗?
提示:sin α=sin β,cos α=-cos β.
问题1:如图,作P1关于直线y=x的对称点P2,以OP2为终边的角-α与角α有什么关系?
提示:它们的终边关于直线y=x对称.
问题2:若设任意角α的终边与单位圆O的交点P1的坐标为(x,y),那么角-α的终边与单位圆O的交点P2的坐标是什么?
提示:点P2的坐标为(y,x).
知识点2 角α与角α+的正弦函数、余弦函数关系
sin(α+) =cos α,cos(α+)=-sin α.
思考4:角α与角α-的正弦函数、余弦函数关系如何?
提示:sin(α-)=-cos α,cos(α-)=sin α.
利用诱导公式与对称求值
[例1] (1)(2021·陕西西安高一月考)cos(-)等于( )
A.- B.- C. D.
(2)若角α顶点在原点,始边在x的非负半轴上,终边上一点P的坐标为(sin ,cos ),则角α为第几象限角( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
解析:(1)cos(-)=cos =cos(2π+π+)=cos(π+)=-cos =-.
故选A.
(2)由诱导公式得,
sin =sin(π+π)=-sin π=-,
cos =cos(π+π)=-cos π=cos =.
因为P(-,)在第二象限,所以角α为第二象限角.故选B.
把sin β,cos β中的角β,写成-β,π±α(α∈[0,]),利用诱导公式,得出sin β,cos β与sin α,cos α的关系,达到求值的目的.
[针对训练1](2021·福建莆田高一开学考试)计算cos(-330°)等于( )
A. B. C.- D.-
解析:cos(-330°)=cos(30°-360°)=cos 30°=.故选B.
[针对训练2](2021·浙江高一期末)求值:cos +cos +cos +cos +cos +cos = .
解析:cos +cos +cos +cos +cos +cos =cos +cos +cos +cos(π-)+cos(π-)+cos(π-)=cos +cos +cos -cos -cos -cos =0.
答案:0
利用诱导公式与旋转求值
[例2] 设角α的终边过点(1,-2),则等于( )
A. B.1 C.-1 D.-3
解析:由题sin α=-,cos α=,
原式==1.
故选B.
当α+β=±或者α-β=±时,考虑使用α±,±α的诱导公式.
[针对训练1](2021·安徽滁州高一期末)点(,-1)是角θ的终边上一点,则sin(θ-)等于( )
A. B.- C. D.-
解析:由题得cos θ=,
sin(θ-)=-cos θ=-.
故选B.
[针对训练2](2021·安徽寿县高一期末)已知cos(α+)=,则sin(α+)等于( )
A.- B.
C.- D.
解析:sin(α+)=sin(α++)=cos