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§2任意角
2.1角的概念推广
2.2象限角及其表示
学习目标
1.了解任意角的概念,理解象限角的概念,提升数学抽象的核心素养」
2.掌握终边相同的角的含义、象限角及其表示,培养数学运算的核心
素养
知识梳理·自主探究
②情境导入
被动轮
主动轮
体操中有“转体720°”(即“转体2周”)“转体1080°”(即“转
体3周”)这样的动作名称,而旋转的方向也有顺时针与逆时针的不同:
如图是两个齿轮旋转的示意图,被动轮随着主动轮的旋转而旋转,而
且被动轮与主动轮有相反的旋转方向.这样,OA绕0旋转所成的角与0
’B绕0'旋转所成的角就会有不同的方向.
探究:利用我们以前学过的0°~360°范围的角,还能描述这一现象
吗?
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提示:要准确地描述这些现象,不仅要知道角形成的结果,而且要知道
角形成的过程,所以既要知道旋转量,又要知道旋转方向,故利用0°
360°范围的角,无法描述这一现象
)知识探究
知识点1角的概念推广
(1)角的定义:
B
平面内一条射线OA绕着它的端点0按箭头所示方向旋转到终止位置
OB,形成角a.其中点0是角a的顶点,射线OA是角a的始边,射线OB
是角a的终边
(2)角的分类:
类型
规定
图示
按逆时钍方向旋转形成
正角
的角
按顺时钍方向旋转形成
负角
的角
如果一条射线没有作任
零角
何旋转,称它形成了一个
A(B)
零角
思考1:如果一个角的始边与终边重合,那么这个角一定是零角吗?
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提示:不一定,若角的终边未作任何旋转,则这个角是零角.若角的终
边作了旋转,则这个角就不是零角
知识点2象限角及其表示
(1)象限角和轴线角:在平面直角坐标系中,使角的顶点与坐标原点重
合,角的始边与x轴的非负半轴重合,那么角的终边(除端点外)在第
几象限,我们就说这个角是第几象限角,按角的终边(除端点外)所在
象限分类,分为第一、第二、第三、第四象限角.终边落在坐标轴上的
角是轴线角
(2)与角a终边相同的角:一般地,给定一个角a,所有与角a终边相
同的角,连同角a在内,可构成一个集合S{BB=a+k·360°,k∈
Z,即任何一个与角ā终边相同的角,都可以表示成角ā与周角的整
数倍的和
思考2:各象限角的集合是什么?轴线角的集合呢?
提示:各象限角的表示如表:
象限角
角的集合表示
第一
{ak·360°<a<k·360°+90°,k∈Z
象限角
第二
[ak·360°+90°<a<k·360°+180°,k∈Z
象限角
第三
{a|k·360°+180°<a<k·360°+270°,k∈Z
象限角
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第四
{α|k·360°+270°<α<k·360°+360°,k∈Z}
象限角
___________
轴线角的表示如表:______
∘拓展总结……
(1)象限角的条件:角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x轴的非负
半轴重合。
(2)对终边相同的角的理解。
①α为任意角,“k∈Z”这一条件不能漏。
②k·360°与α中间用“+”连接,k·360∘-α可理解成k·360°+
(-α)。
③当角的始边相同时,相等的角的终边一定相同,而终边相同的角不
一定相等。终边相同的角有无数个,它们相差360°的整数倍。终边不
同,则表示的角一定不同。
=师生互动·台作探究
⑩探究点二角的概念推广
[例1](多选题)下列说法正确的是()
A.三角形的内角不一定是第一、第二象限角
B.始边相同,终边相同的角不一定相等
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C.钝角比第三象限角小
D.小于180°的角是钝角、直角或锐角
解析:A中90°的角既不是第一象限角,也不是第二象限角,故A正确:
B中始边相同,终边相同的角不一定相等,如360°和720°,故B正确;
C中钝角135°是大于-100°的角,而-100°的角是第三象限角,故C
不正确:D中零角或负角小于180°,但它既不是钝角,也不是直角或
锐角,故D不正确.故选AB.
Q方法总结
判断角的概念问题的关键与技巧
(1)关键:正确理解象限角与锐角、直角、钝角、平角、周角等概念。
(2)技巧:判断命题为真需要证明,而判断命题为假只要举出反例即可
[针对训练]下列说法正确的是()
A.终边相同的角一定相等
B.钝角一定是