第2单元 第5课 古代非洲与美洲-【导与练】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步全程学习课件PPT（统编版）

导5球 第5课 古代非洲与美洲 名师导学 课程标准 学习目标 1.利用教材文字材料、地图、表格和补充图片，了解非 通过了解中古时期非 洲主要国家的分布情况，概述这些国家的兴衰历程，认 洲、美洲地区的国 识非洲古文明的发展概况及其特点。 家、民族、宗教和 2.利用教材文字材料、地图、表格和补充图片等，了解 社会变化，认识这一 美洲文明的地理分布情况，概述这些文明兴衰历程，认 识美洲各区域文明的发展概况及其特点。 时期非洲、美洲文 明的特点。 3.通过对古代非洲、美洲文明的学习，认识自然地理环 境对不同区域文明的影响，理解经济发展和文明创造之 间的关系，感悟古代文明的多样性、多元性。 [重要概念] 1.廷巴克图：西非古城，因其有利的地理位置（位于沙漠边缘且有水源供应）成 为贸易中心，是西非重要的文化和经济中心。1988年，廷巴克图被列为世界文 化遗产。 2.玛雅金字塔：玛雅金字塔是用于祭祀的塔庙。玛雅人很早就修建高大的建筑 物。他们用大量泥土堆积成巨大的台基，在台基上再修建神庙，形状与埃及的 金字塔相似，但功能完全不同。 [重要结论] 1.非洲是古代农业一个重要的发生地，西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜 和棉花等重要农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术。 2.随着农业和对外贸易的发展，东非出现了一系列国家，西非的马里和桑海一度 强大。(学习聚焦) 3.在西非，8—15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。 4.古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出其他大陆没有的很多农 作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。 5.在农业和贸易发展的基础上，印第安人先后在中南美洲创造了玛雅、阿兹特 克和印加文明。 必备知识 一、古代非洲文明 1.古代非洲文明的创造者一班图人 (1)农业：培育甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。 (2)畜牧业：驯养了牛，引进了绵羊和山羊等。 (3)手工业：掌握了冶铁技术 2.中古非洲文明的代表 (1)东非—一阿克苏姆王国、摩加迪沙等。 ①阿克苏姆王国：公元前后兴起；4世纪，进入鼎盛时期，一度成为地区强国。 ②摩加迪沙等国家：由于农业进步、环印度洋贸易发展和伊斯兰教的传入，10一 15世纪产生；这些国家广泛使用奴隶，以园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。 ③古代东非贸易的基本内容：阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺 织品等各种手工业品输入非洲，作为交换，当地出口黄金、象牙和奴隶等。 (2)西非——加纳、马里、桑海。 ①条件：拥有丰富黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，出口象 牙、奴隶，买进马、布匹和盐。 ②马里：逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家； 扩大贸易；城市和文化繁荣；廷巴克图成为西非重要的文化中心。 ③桑海：攻灭马里，确立了西非霸主地位；16世纪达于极盛。实行中央集权；护 大对外贸易；兴建学校，鼓励文化发展。16世纪末逐渐衰落。 (3)南部非洲 一津巴布韦 ①建立：11世纪末，班图人建立津巴布韦国家。 ②鼎盛：14一15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳 入它的统治之下。 二、古代美洲文明 1.古代美洲文明的创造者 印第安人 (1)农业：培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等。 (2)文明：在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。 2.中古美洲文明的代表 (1)玛雅文明。 ①政治统治：建立了众多城市国家；氏族首领、贵族和祭司构成统治阶级，一般 氏族成员成为平民。 ②经济成就：以种植玉米为主；制造精美陶器。 ③城市建设：城市建筑精美，有用于祭祀的金字塔 庙宇。 ④文化艺术：发明独特的文字，用复杂的历法纪年，采用20进制，知道“零” 的概念。 (2)阿兹特克文明。 ①文明兴起发展：14世纪兴起于今墨西哥 地区：16世纪初进入鼎盛时期。 ②政治统治：上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理。 ③经济基础：以农业为基础，发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。 ④城市建设：都城特诺奇蒂特兰 位于特斯科科湖中的岛上，全城水渠和 道路纵横交错，承担着城市的交通运输。