第1单元 第1课 文明的产生与早期发展-【导与练】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步全程学习课件PPT（统编版）

导球 第一单元 古代文明的产生与发展 主题：古代多元文明的产生、发展及相互交流 人类文明的产生 古代文明的多元特点古代文明的扩展 古代文明的交流 前提：农业、畜牧 原因：生产力发展水 农耕文明具备 特点：文明交往 业的产生 平和交通条件限制 扩展的优势 趋势：不断加强 重要方式：武 力扩张 社会分工的发展 表现：两河流域 方式：武力扩 尼罗河流域 张、友好交往 印度河和恒河流域 古代希腊海洋 标志：阶级产生 黄河和长江流域 文明以移民方 (经贸往来、 国家出现 思想、文化和 古希腊地区 式扩大影响 文字产生 技术的传播)》 [单元主题]古代多元文明的产生、发展及相互交流 1.人类文明的产生：农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提。随着社会分工的 发展和劳动生产率的提高，阶级的出现、国家的形成和文字的产生成为古代文明 产生的主要标志。 2.古代文明的多元性：由于受地理和历史条件的影响，古代各个文明基本独立发 展，表现出明显的多元特征。 3.古代文明的扩展：人类最初的文明出现于亚非欧大陆的若干地区，相互之间联 系甚少。但农耕文明的优势使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。武力扩张是 古代文明扩展的重要方式之一，波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的建立促进 了农耕文明的扩展。 4.古代文明的交流：文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。 古代世界各地区的经贸往来，以及思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表 长现，促进了文明的发展。 第1课 文明的产生与早期发展 名师导学 课程标准 学习目标 1.利用教材正文内容、图片和结构示意图等，从逻 知道早期人类文明的产 辑上说明农业和畜牧业产生与文明出现的关系，理 生；了解各文明古国发展 解生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的 的不同特点，并分析、认 原理。 识这些特点形成的不同 2.利用教材正文内容、表格和图文材料，以古代世 时空条件。 界不同区域典型文明成果为例，认识世界早期文明 多元发展的特点，及其形成的不同时空条件。 [重要概念] 1.铁器时代：考古学上指以铁这种金属代替青铜制造用具和武器的时期。古代文明最 初产生于青铜时代，如古代苏美尔、古代埃及、印度河流域文明、古希腊的爱琴文明 以及中国的商周文明。公元前2千纪末，冶铁技术逐渐传播到世界各地。在青铜时代， 青铜比较贵重，主要用作武器和礼器。只有到铁器时代，金属工具才得到比较广泛的使 用，人类文明才能向更广大的地区进军。所以，以独立农民为主体的希腊城邦只能出现 于铁器时代，古代印度人也是在铁器时代广泛开发恒河流域的。轴心时代人类思想的 大发展，也与铁器时代有一定关系。 2.城邦：又称“城市国家”。城邦的本质特征，是独立的农民构成了城邦的统治阶级， 他们既是土地所有者，也是公民和战士，相对于外邦人和奴隶享有一系列政治和经济特 权。希腊语中“公民”“政体”等术语都源自“城邦”一词。罗马共和国也是某种程 度的城邦。 [重要结论] 1.农业、畜牧业是人类文明产生的重要前提。农业和畜牧业产生后，社会分工与 社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。 2.随着阶级的产生和国家的形成，人类进入奴隶社会。（学习聚焦） 3.受地理和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征。（学习聚焦） 必备知识 一、人类文明的产生 1.前提：农业和畜牧业 的产生。 (1)表现。 地区 主要农作物 家畜 西亚 大麦、小麦、豆类 南亚 芋头 中国 水稻、粟 羊、猪和牛等 中南美洲 玉米、南瓜 (2)影响。 ①社会分工：出现农业和手工业 的分工。 ②贸易交换：不同地区的产品互通有无，促进交换和贸易。