4.1传统文化的继承课件-2022-2023学年高中政治人教版必修三文化生活

传统文化的继承 目 录 contents 教学目标 教学重难点 教学过程 教学总结 1 2 3 4 5 知识巩固 2 教学目标 教学重难点 教学过程 知识与技能目标 过程与方法目标 传统文化的含义、表现、特点、以及传统文化的作用和如何正确对待传统文化 情感态度价值观目标 教学总结 知识巩固 培养学生辩证分析传统文化,辨别精华与糟粕的能力。 通过学习,激发学生热爱、学习、继承传统文化的热情 3 对待传统文化的态度 教学过程 教学总结 教学目标 教学重难点 教学重点 教学难点 中华传统文化在现实生活中的作用 知识巩固 教学总结 教学目标 教学重难点 教学过程 知识巩固 传统文化面面观 含义 表现 一.传统文化面面观 (一）传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 概念解析： ①—产生于过去，打上了历史的烙印 ②—存在于现实生活中、渗透到各个领域、具有相对稳定性 ③从历史到现实——具有继承性 教学总结 教学目标 教学重难点 教学过程 知识巩固 传统文化面面观 含义 表现 导入 视频导入 情景探究一 全班分成三个小组。从视频中找出并且记录下来其中涉及到的中华传统文化元素。 教学总结 教学目标 教学重难点 教学过程 知识巩固 传统文化面面观 含义 表现 1.传统习俗 含 义 地 位 传统习俗指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯 影 响 对人们的物质生活和精神生活产生持久影响 是传统文化的基本形式之一 (二）传统文化的表现 教学总结 教学目标 教学重难点 教学过程 知识巩固 传统文化面面观 含义 表现 2.传统建筑 地 位 传统建筑被称为凝固的艺术 影 响 中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页 成为展示中国传统文化的重要标志 教学总结 教学目标 教学重难点 教学过程 知识巩固 传统文化面面观 含义 表现 3.传统文艺 地 位 影 响 中国的传统文艺有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵 是中华民族灿烂文化的重要组成部分 教学总结 教学目标 教学重难点 教学过程 知识巩固 传统文化面面观 含义 表现 4.传统思想 含 义 地 位 传统思想包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念 影 响 是中华文化中一个非常重要的组成部分 对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响 教学总结 教学目标 教学重难点 教学过程 知识巩固 传统文化面面观 含义 表现 知识总结 (二）、文化继承性的表现 传统文化继承性的表现 传统文艺是传统文化的重要组成部分 传统习俗是传统文化的基本形式之一 传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。传统文化影响的重要体现。 传统建筑是展现传统文化的重要标志，凝固的艺术。 教学总结 教学目标 教学重难点 教学过程 知识巩固 传统文化在今天 特点 作用 态度 角色扮演 情景探究二：礼仪表演—— 寻见面礼之别 根据同学表演的见面礼礼仪，分析古今礼仪的异同； 教学总结 教学目标 教学重难点 教学过程 知识巩固 传统文化在今天 特点 作用 态度 二.传统文化在今天 （一）特点之一：相对稳定性 相对稳定性 ①不变性(保留基本特征) ②应变性(具体内涵因时而变) 相对稳定性=一成不变 教学总结 教学目标 教学重难点 教学过程 知识巩固 传统文化在今天 特点 作用 态度 角色扮演 情景探究二：礼仪表演—— 寻见面礼之别 根据同学表演的见面礼礼仪，分析中外礼仪的区别。 教学总结 教学目标 教学重难点 教学过程 知识巩固 传统文化在今天 特点 作用 态度 （2）特点之二：鲜明的民族性 维系民族生存和发展的精神纽带，能够得到本民族的认同 鲜明的民族特色、民族风格和民族气派 教学总结 教学目标 教学重难点 教学过程 知识巩固 传统文化在今天 特点 作用 态度 区分相对稳定性与鲜明的民族性 相对稳定性：是从纵向的角度来说的，指的是一个民族文化从过去到现在在稳定中发生的变化。 鲜明的民族性：是从横向的角度来说的，是指一个民族的文化区别于其他民族的文化的不同之处。 教学总结 教学目标 教学重难点 教学过程 知识巩固 传统文化在今天 特点 作用 态度 鲜明民族性 相对稳定性 继承性 3、传统文化的特点 知识总结 教学总结 教学目标 教学重难点 教学过程 知识巩固 传统文化在今天 特点 作用 态度 情景探究三：小组合作—