异性交往学问多 课件-2022-2023学年高二心理健康

与异性朋友玩的近会被说闲话 01 只有同性恋男生更适合当男闺蜜吧 02 焦点访谈 ——异性交往学问多 被很多人追，很烦恼 03 被不能一起进步 06 有些喜欢同性 05 老师光误会 07 与异性或同性说话都不知道说什么，有些害羞放不开 08 烦恼的ABC A.多情种子 阿林是个长相斯文的男生，平时又爱说爱笑，刚上高中不久就结识了许多新朋友。他尤其喜欢和女生交往，常常说些笑话，做些怪样子逗得她们咯咯直笑。阿林觉得受女生欢迎挺有面子，因为常有男生和他开玩笑，说:“老兄这样吃得开，能否教我们几招?”于是，阿林更是挖空了心思讨女生欢心，时刻不忘在她们面前表现出自己有些过分的热情和略显做作的潇洒大方。可惜好景不长，兄弟们开始暗里明里地叫他“多情种子”，内含许多讽刺的意味。随着男生们对他态度的冷漠，女生也渐渐表现出对他的轻视和厌恶。阿林为此烦恼不已。 烦恼的ABC B.小红 “小红”是男同学给丽丽起的绰号，因为她是个极易脸红的姑娘，尤其在男生面前。丽丽从小由家教甚严的奶奶带大，总认为好女孩儿不该和男生多讲话。可随着年龄的增长，她越来越美慕那些能和男生交往自如、谈笑风生的女同学。丽丽很想改变这种状况，但不管怎么鼓励自己，见了男生还是会很紧张，说话结结巴巴，脸涨得通红。班里几个淘气的男生还时不时地故意逗她，丽丽窘迫之余只能恨自己不争气，为此哭过很多次，索性再也不理男生了。 烦恼的ABC C.疯妞儿 小灵是个活泼好动的女生，很少见她有安静的时候，最近却明显沮丧，如同换了个人。原来小灵有些过分活跃，与男生称兄道弟，没什么顾忌，上高二了还经常乱开玩笑、追逐打闹，大家都叫她“疯妞儿”她自己倒是不以为然。可是最近班主任老师找她谈话，说她与男生之间交往太随便，许多老师都反映影响不 好，认为她显得太轻浮。“轻浮”这个不太光彩的词着实伤了小灵的自尊心。 异性交往并不那么简单，里面存在着很多学问 思考？ 高中阶段与异性交往是否必要？ 异性友谊是人类友谊中不可缺少的内容，友谊使我们快乐的源泉 一项针对年轻人的研究发现，超过三分之一的人（36％）认为友谊是他们目前“最亲密，最深刻，投入最多”人际关系。 针对12000人历时三十年的健康研究表明，我们每拥有个快乐的朋友，自己快乐的机会会增加15％。 异性交往大有益处，它能给双方带来对世界的全新认识，对事物的不同观点和有差异的思维方式。 思考？ 男女同学之间是否有真正的友谊存在？ 男女之间往往能成为异性好友 纯洁的男女关系，小学中学斯通见惯。 和同性成为朋友一样，也是由于信任、社会支持、温情和陪伴。 实话实说环节 实话实说环节 同学们经常拿你和另外一位男(女)生开玩笑，但其实你们只是要好的朋友，这时你该怎么办? 实话实说环节 你的一位朋友为了避免别人说闲话，很少和异性交往，更不和异性交朋友。这会对他(她)产生什么影响? 异性交往困扰问题多 一、害怕被他人评价，而选择回避式的行为。 01. 玩的太好，走的太近，会被误会，与男生说话有心理障碍 03.老师光是误会 02. 与异性玩的近，会被说闲话 04. 玩的好，误被大家认为谈恋爱。 05. 怕别人瞎想，乱起哄。 06. 不喜欢被别人讲闲话 ？ 人都有害怕被他人评价的倾向 社交焦虑的认知行为模型认为，在社会评价情景中, 社交焦虑个体会将周围人看作自己的观众, 这些观众的本质是喜好评论的； 心理进化模型认为, 社交焦虑直接与人类交互作用中的竞争威胁相关。 Why？ 评论恐惧理论 我们不喜欢被别人评论，就要换位思考，将心比心，不做评论别人的人。 How？ 不做随意的评论 实话实说环节 你的一位好朋友不知如何和异性同学相处，你将提出哪些建议？ 异性交往问题困扰多 对异性不了解 ，缺乏交往技巧 以前的发小，小时候玩很多，现在在隔壁班也不怎么说话。 不知怎么和异性交谈，每次说话都说不了三句话 不知如何与不认识的异性展开话题 见了面不说话，也不打招呼 自然原则 异性交往和同性又不一样 了解男女生的不同 1.生理方面，第二性征的不同 2.兴趣爱好 男生喜欢科技、国内外新闻、体育活动； 女生喜欢电影戏剧、音乐舞蹈、娱乐节目等。 3.思维习惯  男生偏于理性的逻辑思维、空间能力占优势；  女生偏于感性的形象思维、语言能力占优势。 4.性格方面  男生：坚强、勇敢，心胸豁达，富有责任感……  女生：温柔，感情细腻，善解人意，富有同情心，认真谨慎…… 实话实说环节 如果有一个异性同学对你说周未想邀请你一个人去公园玩，你会去吗? 异性交往困扰多 没有把握好异性交往的度 被很多人追，很烦恼 01 与异性的友谊在经过一段时间会