内容正文:
七年级下册
教学课件
语 文
第三单元
13 卖油翁
2
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课前预学
课中研学
课后助学
训练固学
3
学习目标
1.积累“善、矜、释、颔”等文言词语。
2.掌握运用神态描写和语言描写来突出表现人物形象的写作手法。
3.理解本文熟能生巧、精益求精的道理。
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课前资源包
作者简介
欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠。吉州永丰(今属江西)人,北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人,唐宋八大家之一。他在写作实践上有较高的成就,尤其是散文,说理畅达,抒情委婉,对后世影响很大。流传后世的有《六一诗话》《欧阳文忠公文集》等。
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溯源导读
《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集·归田录》卷一,这是欧阳修所著的别集,共153卷,附录5卷。《归田录》是其中的一卷。宋英宗治平四年(1067),欧阳修再次遭蜚语中伤,自请外任,这一卷是在他出知亳州时作的。他在《归田录》序里说:“归田录者,录以备闲居之览也。”这是一部笔记小说。
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素养积累
(1)陈尧咨(970-1034),字嘉谟,北宋名臣,于真宗咸平三年(1000)中状元,历任通判、考官、知州、知府、安抚使、龙图阁直学士、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾,但办事决断。他做地方官时注重水利,出任永兴军(今陕西)时,发现长安饮水十分困难,便组织人力,疏通了龙首渠,解决了人民的生活用水问题。但陈尧咨为人锋芒毕露,盛气凌人,为政“用刑惨急,数有杖死者”。《宋史》记载他知兵善射,“尝以钱为的,一发贯其中”,并以此自豪。本文记载的就是关于他的一个故事,《宋人轶事汇编》也有记载。其兄陈尧叟,为宋太宗端拱二年(989)状元。两人为中国科举史上的兄弟状元,受世人称颂。陈尧咨卒后,朝廷加赠他太尉官衔,赐谥号“康肃”。
(2)熟能生巧:熟练了,就能找到窍门,形容非常熟练。熟,熟练。巧,巧办法。
近义词:驾轻就熟、得心应手、游刃有余。反义词:半路出家、半途而废、浅尝辄止。
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整体解读
陈康肃公善.①( 擅长 )射,当世无双,公亦以此自.矜.②( 自夸 )。尝.③( 曾经 )射于家圃,有卖油翁释.④( 放下 )担而立,睨.⑤( 斜着眼看,斜着眼看,文中形容不在意的样子 )之久而不去。见其发矢十中八九,但.⑥( 只是 )微颔.⑦( 点头 )之。
段解:介绍人物和故事起因。
擅长
自
夸
曾经
放下
文中形容不在意的样子
只是
点头
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康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射.⑧( 射箭的本领 )不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔.⑨( 同“耳”,相当于“罢了” )。”康肃忿.然.⑩( 气愤的样子 )曰:“尔安.⑪( 怎么 )敢轻吾射!”翁曰:“以.⑫( 凭、靠 )我酌.⑬( 舀取,文中指倒入 )油知之。”乃取一葫芦置.⑭( 放 )于地,以.⑮( 用 )钱覆其口,徐.⑯( 慢慢地 )以杓.⑰( 同“勺” )酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因.⑱( 于是,就 )曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣.⑲( 打发 )之。
射箭的本领
同“耳”,相当于“罢了”
气愤
的样子
怎么
凭、靠
舀取,文中指倒入
放
用
慢慢地
同“勺”
于是,就
打发
段解:卖油翁讽喻陈尧咨,以一个小绝活令陈尧咨心服口服,阐明熟能生巧的道理。
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结构导读
康肃公 卖油翁
开端 善射、自矜 睨之、颔之
发展 吾射不亦精乎? (1) 无他,但手熟尔
高潮 忿然 酌油
结局 (2) 康肃笑而遣之
道理 (3) 熟能生巧
无他,但手熟尔
康肃笑而遣之
熟能生巧
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本文通过叙述陈尧咨射箭和卖油翁酌油两件事,形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”的道理。
文本特色
本文主要运用了神态描写、语言描写和动作描写,使记述简洁生动,情趣盎然,人物形象鲜明,说理深入浅出。
主题解读
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归纳探究
【基础积累】
1.通假字
(1)徐以杓.酌油沥之( 同“勺” ) (2)我亦无他,惟手熟尔.( 同“耳”,相当于罢了 )
同“勺”
同
“耳”,相当于罢了
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2.一词多义
(1)之
(2)以
(3)射
3.词类活用
尔安敢轻吾射( 形容词用作动词,轻视 )( 动词用作名词,射箭的本领 )
形容词用作动词,轻视
动词用作名词,射箭的本领
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