5 黄河颂-【学霸智慧课堂】2022-2023学年七年级下册语文同步配套PPT课件（部编版）

折 翰夏文化 翰 语文 学霸 智慧课堂 七年级下册 教学课件 第二单元 5黄河颂 单元导航 CONTENTS 录 课前预学 课中研学 训练固学 温馨提示鼠标轻轻一点，内容立即呈现 学霸智慧课堂语文七年级下册 返回目录 单元导航 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 借歌颂黄河来歌颂我 综合运用了反复、1.《长江之 们的民族，激发广大中华比喻等修辞手法，抒发歌》 黄河颂 诗歌 儿女的民族自豪感与自信了作者强烈的思想感 2.蒋建伟《怒 心。 情。 从黄河来》 学霸智慧课堂语文七年级下册 返回目录 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 通过记叙红军战士翻 按时间变化和地点1.《不灭的星 越老山界的故事，赞扬了 转移记叙事件、安排层辰》 老山界 记叙文红军们不怕困难、勇往直 次，用生动的描述、贴2.李本深《丰 前、意志坚强、大无畏的 切的比喻表达中心。碑》 革命乐观主义精神。 学霸智慧课堂语文七年级下册 返回目录 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 文章报道了中国人民 志愿军战士在抗美援朝斗 1.潘圆《新时 选取三个典型事 争中的英雄业绩，热情赞 代最可爱的 谁是最可爱 例，运用记叙、议论、 通讯 扬了志愿军战士崇高的精 人》 的人 抒情等表达方式，是 神品质，表现了作者对志 2.姜继先《躬 篇文情并茂的通讯。 愿军战士的无比热爱、崇 敬纪念碑》 敬之情。 学霸智慧课堂语文七年级下册 返回目录 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 以倾诉式的语言，抒 发了“九一八”事变之后 运用呼告、比喻、 东北流亡青年对国土沦丧 排比等修辞手法，增加刘彦林《遥寄 土地的誓言 散文 的压抑之感，对已被日本 了内容的饱满度和感情一篮雪花》 侵略者强占十年之久的关 的真挚度。 东原野的深深眷恋之情， 具有强烈的爱国色彩。 学霸智慧课堂语文七年级下册 返回目录 篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读 讲述了木兰女扮男 比兴手法和互文手 装，代父从军，在战场上 法的运用，为文章增添 木兰诗 乐府诗建立功勋，回朝后不愿做 文采韵味；铺陈排比， 官，但求回家团聚的故 感染力强。 事。 学习目标 1把握诗歌基调，有感情地朗读诗歌，培养鉴赏诗歌的能力。 2.反复诵读，感悟诗歌的思想感情，理解反复的修辞手法的作用。 3.培养爱国情感和民族自豪感，体会中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。 学霸智慧课堂语文七年级下册返回目录 ____课前预学____ 课前资源包 0溯源导读 1938年，抗日战争全面爆发以后，日本帝国主义侵略了我国的华北地区，全国 掀起了抗日救亡运动的高潮。光未然于1939年到延安，创作了歌颂中华民族精神的 组诗《黄河大合唱》。作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场 景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概，反映中华民族英雄儿女抗战的真实 场面。本文选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。 学霸智慧课堂语文七年级下册 返回目录 ②主题解读 这首诗歌借歌颂黄河来歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自 信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄 河，保卫祖国。 3写法品读 诗人在诗中综合运用了反复、比喻等修辞手法。比如“啊！黄河！”在诗中三 次出现，构成反复，抒发了作者强烈的感情。把黄河比喻成摇篮，写出了黄河哺育 滋养了世世代代的炎黄子孙。这些修辞手法的运用，更好地表现了黄河的气势以及 它对中华民族的贡献。