4 孙权劝学-【学霸智慧课堂】2022-2023学年七年级下册语文同步配套PPT课件（部编版）

七年级下册 教学课件 语 文 第一单元 4　孙权劝学 2 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 课前预学 课中研学 课后助学 训练固学 3 学习目标 1.积累“当涂、治、见、孰、及、更”等文言词语。 2.体会人物对话中的不同语气，分析人物性格特征；学习本文侧面描写、烘托人物的写作手法。 3.理解本文开卷有益的主旨，树立正确的学习观。 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 课前资源包 作者简介 司马光（1019—1086），字君实，北宋政治家、史学家、文学家。宋仁宗宝元元年（1038）中进士甲科，历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥号文正。为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范。王安石变法以后，司马光离开朝廷十五年，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该文写的是三国时期吴军大将吕蒙年少时不爱学习，后来听从孙权的劝告，笃志不倦地博览群书，其才略有了惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话。此文是司马光根据史料整理改写而成。与原文比照，省略了吕蒙与鲁肃论议的具体内容和孙权劝学的详细论说。省略过程，只重结果来突出学习之益；不说论议内容，只用鲁肃的反应来侧面表现吕蒙的变化。 溯源导读 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 素养积累 （1）课文人物简介 孙权，东吴君主，三国时期政治家。自幼文武双全，早年随父兄征战天下。善骑射，年轻时常常骑马射虎，胆略超群。 吕蒙，字子明，东汉末年名将。出身贫苦，少年时未受教育。后来吕蒙一方面屡立战功，另一方面在壮年时受到主公孙权启发，努力修习经典，遍读群书，逐渐蜕变成一位具有战略眼光、智勇双全的将领。 鲁肃，字子敬，东汉末年杰出的战略家、外交家。 （2）出自本文的成语 吴下阿蒙：泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。 士别三日，即更刮目相待：比喻去掉旧时的看法，用新的眼光来看待人或事物。 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 整体解读 　　初，权谓．吕蒙曰．①（　对……说　）：“卿今当．涂．②（　当道，当权　）掌事，不可不学！”蒙辞．③（　推托　）以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治．经．④（　研究儒家经典　）为博．士．⑤ （ 　专．掌．经．学．传．授．的．学．官．　 ）邪．⑥（　语．气．词．，．同．“．耶．”．　）！　但．⑦（　只，只是　）当涉．猎．⑧（　粗略地阅读　），见．⑨（　了解　）往．事．⑩（　指历史　）耳。卿言多务，孰．⑪（　谁，哪个　）若．⑫（　比得上　）孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃．⑬（　于是，就　）始就学。及．⑭（　到，等到　）鲁肃过．⑮（　经过　）寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今．者．⑯（　如今，现在　 ）才略，非．复．⑰（　不再是　）吴下阿蒙！” 对……说 当道，当权 推托 研究儒家经典 只，只是 粗略地阅读 了解 指历史 谁，哪个 比得上 于是，就 到，等到 经过 如今，现在 专掌经学传授的学官 语气词，同“耶” 不再是 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 蒙曰：“士别三日，即．⑱（　就，就要　）更．⑲（　另，另外　）刮．目．相．待．⑳（　拭目相看，用新的眼光看待他　），大兄何．㉑（　为什么　）见．事．㉒（　知晓事情　）之晚乎！”肃遂拜．㉓（　拜见　）蒙母，结友而别。 段解：本文写了孙权劝学和鲁肃叹学两个片段，开篇便是孙权劝吕蒙要学习，晓之以理，又语重心长。而后写多年之后鲁肃的赞赏之言，侧面烘托吕蒙学习后大有长进。 就，就要 另，另外 拭目相看，用新的眼光看待他 为什么 知晓事情 拜见 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 结构导读 孙权劝学 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 主题解读 　　通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。 文本特色 　　本文记事简练；注重以对话表现人物；善用侧面衬托。 文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾。鲁肃为什么与吕蒙“结友”？是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人志趣相投。这最后一笔，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 归纳探究 【基础积累】 1.一词多义 （1）当 （2）见   （3）若   学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 2.古今异义 （1）孤岂欲卿治经为博．士．邪 古义： 　专掌经学传授的学官　⁠ 今义： 　学位的最高一级　  （2）见往．事．耳 古义： 　指历史　  今义： 　过去的事情　  （3）即更．刮目相待 古义： 　另，另外　  今义： 　更加　  专掌经学传授的学官 学位的最高一级 指历史　 过去的事情 另，另外　 更加 学霸