3 回忆鲁迅先生（节选）-【学霸智慧课堂】2022-2023学年七年级下册语文同步配套PPT课件（部编版）

七年级下册 教学课件 语 文 第一单元 3*　回忆鲁迅先生（节选） 2 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 课前预学 课中研学 训练固学 3 学习目标 1.查找有关鲁迅的文学常识，了解鲁迅作为文学巨匠的一面。 2.品味具有代表性的语言，学习本文通过描写生活细节来表现人物性格的写作手法，体味伟人生活中平易温和的一面。 3.学习鲁迅忘我工作的精神，感受伟人的人格魅力，提高个人的修养。 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 课前资源包 溯源导读 1936年，中国文坛上的一颗巨星陨落了，山河动容，举国悲恸。本文是作者写来怀念鲁迅先生的。在文中，萧红用女性化、情绪化的手法，诠释了鲁迅先生的信念和力量。由于作者萧红对鲁迅先生充满着缅怀崇敬之情，素材又来自亲历、亲闻、亲见，因此作品更加真实、感人。 主题解读 本文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、关心他人、带病工作等生活细节的回忆，展现了鲁迅先生的平凡生活，表现了一位伟大的文学家、思想家、革命家的非凡气质和精神，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 写法品读 细节现灵性，细微见精神。作者通过细心观察、捕捉鲁迅先生生活中的琐事来表现他的个性、情趣、魅力和气质，从细微处显示了鲁迅先生伟大的思想和高尚的人格，达到了感人至深的艺术效果。如“夜里看完电影，让其他亲友先乘车回家”，这虽是小事，却在无言中表现出了鲁迅先生克己待人的品质。 积累助读 回忆性散文：以散文的基本形态为基础，在叙述上用回忆的方式，对过去发生的事件进行阐述，展开回忆描写。 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 课前任务包 1.根据拼音写出相应的词语。 （1）若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得ké sou（　咳嗽　）起来。 （2）鸡汤端到旁边用tiáo gēnɡ（　调羹　）舀了一二下就算了事。 （3）有一天约好我去包饺子吃，那还是住在法租界，所以带了外国酸菜和用jiǎo ròu（　绞肉　）机绞成的牛肉。 （4）若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月xīn jīn（　薪金　）十元要从西城跑到东城…… （5）有一天下午鲁迅先生正在jiào duì（　校对　）着瞿秋白的《海上述林》。 咳嗽 调羹 绞肉 薪金 校对 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 （6）青年人写信，写得太cǎo shuài（　草率　），鲁迅先生是shēn wù tònɡ jué （　深恶痛绝　）之的。 （7）到xǐ zǎo（　洗澡　）间去，那边也摆着校样纸。 （8）鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，yōu rán（　悠然　）地吸着烟。 草率 深恶痛绝 洗澡 悠然 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 （9）经过鲁迅先生的门前，保姆总是fēn fù（　吩咐　）他说：“轻一点走，轻一点走。” （10）他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就mǒ shā（　抹杀　）是不对的。 （11）若小细绳上有一个gē da（　疙瘩　），也要随手把它解开的。 （12）当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息bù yǐ wéi rán（　不以为然　），后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。 吩咐 抹杀 疙瘩 不 以为然 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 2.下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项是（　D　） A.考试及相关的制度过于强调死记硬背，结果把孩子的创造性和个性都抹．杀．了。 B.即使在最草．率．的作品里，也有种种诗情画意，只是他没有加工而已。 C.对于他这种卑劣的行为，大家都感到深．恶．痛．绝．，决定不再跟他打交道。 D.他的境况十分可怜，只有铁石心肠的人才会不．以．为．然．。 解析：“不以为然”指不认为是对的，应改为“不为所动”。 D 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 3.下列对病句的修改不．正．确．的一项是（　C　） A.我班同学去年的情况与今年比较起来大不相同。（“今年”与“去年”互换位置） B.俄罗斯战士歌舞团在广州艺术中心的演出，赢得全场观众的热烈掌声，对这次精彩演出给予了很高评价。（在“对这次”前加上“观众们”） C.王力先生尊重事实，毫不犹豫地吸收了洪诚先生新的研究计划，严密了自己的旧说。（把“吸收”改为“吸取”） D.鲁迅先生的晚年，仍然精力充沛，充满高昂的斗志，手握一支“金不换”，写了许多富有激情的作品。（把“鲁迅先生的晚年”改为“晚年的鲁迅先生”） 解析：应把“计划”改为“成果”。 C 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 返回目录 4.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，课文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事。对于作者的写法，一