内容正文:
七年级下册
教学课件
道德与法治
第三单元 在集体中成长
第八课|美好集体有我在
第一课时 憧憬美好集体
学习目标
思维导图
课前预习
重点突破
课堂过关
课后巩固
目录
CONTENTS
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1.掌握美好集体的特征。
2.知道美好集体的作用。
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学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册
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一、共同的愿景
1.美好集体拥有共同的______,向往美好的______,承担共同的______,认同正确的________,形成一致的目标和追求,这就是集体的______。
2.共同的愿景引领集体成员__________,开拓进取。
3.__________是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
梦想
前景
使命
价值观
愿景
团结一致
美好集体
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二、良好的氛围
4.美好集体是______的、公正的;美好集体是充满______与友爱的;美好集体是善于______的;美好集体是充满______的。
5.集体成员之间的和而不同、相互激励和______是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。
6.在集体生活中,竞争是以______、______为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。
民主
关怀
合作
活力
竞争
承认
尊重
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1.美好集体的作用有哪些?(P73)
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长;②在美好集体中,每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
2.美好集体有什么特点?(美好集体具备哪些良好的氛围?)(P73-76)
①美好集体是民主的、公正的;②美好集体是充满关怀与友爱的;③美好集体是善于合作的;④美好集体是充满活力的。
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3.集体生活合作策略有哪些?(P75)
①拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任;②正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足;③遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任;④经常自我反思。
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4.怎样看待集体生活中的竞争与合作?(P75-76)
竞争:①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现;②在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的。
合作:①美好集体是善于合作的,合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;②每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。③集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。
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1.在集体生活中往往不存在竞争。
错误。在集体生活中,竞争不是嫉妒、排斥,更不是敌对,而是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。
2.美好集体不需要合作。
错误。在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。
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一、选择题
1.愿景就是所向往的前景。下列观点中不属于集体愿景的是( )
A.班主任开学时提出“人人奋进,建设优秀班集体”的要求
B.中国女排的目标就是“在赛场上,升国旗、奏国歌”,打造世界女排强国
C.小军的梦想是成为一名飞行员
D.中国航天2020年的“小目标”是到火星上“走一走”
C
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2.某中学一名七年级学生在日记本中写道:今天的晨会课上,班主任让我们一起制订班级愿景,我们班级共同的愿景是“天生我才,散发风采;努力学习,超越未来”。我的愿景是“班级是树,大家是鸟。让我们在大树上获取营养……”从集体愿景和我的愿景中,我们可以认识到( )
①愿景是集体的精神动力之源 ②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取 ③有了共同愿景,就一定能取得优异的成绩 ④愿景是推动集体发展的内驱力
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
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3.神舟十四号乘组的一位航天员说,作为战友,我们朝夕相处、并肩作战,共同经历了12年的学习和训练。我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。感谢教育培养我的广大科技人员,感谢航天员大队的