第1单元 第2课 第2课时 青春萌动-【学霸智慧课堂】2022-2023学年七年级下册道德与法治同步配套PPT课件（部编版）

七年级下册 教学课件 道德与法治 第一单元　青春时光 第二课|青春的心弦 第二课时　青春萌动 学习目标 思维导图 课前预习 重点突破 课堂过关 课后巩固 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 1．知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，初步树立正确的爱情观。 2．掌握与异性交往的原则和尺度，建立与异性之间的友谊，学会恰当处理异性之间的朦胧情感。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 一、异性朋友 1．步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的__________。 2．与异性相处，有助于我们了解异性的__________、__________。 3．异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们__________、__________、__________，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 心理萌动 思维方式 情感特征 内心坦荡 言谈得当 举止得体 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 二、异性情感 4．相遇青春，我们心中萌发一些对异性______的情感。这是青春成长中的______现象。 5．对异性的欣赏和向往并不是____________。爱情是一种高尚的情感。爱情意味着______和______，更需要______和______。 6．面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该__________，__________。 朦胧 正常 真正的爱情 欣赏 尊重 责任 能力 慎重对待 理智处理 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 1．青春期的心理萌动的含义和表现。(P18) (1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 (2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 2．异性交往有什么意义？(P19) ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②能从对方身上看到某些优秀品质；③是我们成长的一个重要方面，异性之间的友谊可以成为我们青春美好的见证。 3．与异性交往要注意什么？(P19) ①内心坦荡、言谈得当、举止得体；②要遵循自然适度的原则。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 4．如何正确认识异性情感？(P20－21) ①心中萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象；②对异性的欣赏和向往，并不是真正的爱情；③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 1．我们在青春期不能与异性交往。 错误。异性之间的正常交往必不可少，但是要注意交往的方式是否恰当。 2．爱情是两个人的事，与家庭无关。 错误。爱情与责任密切相关，爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的信任。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 一、选择题 1．青春期的我们，在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望异性的肯定和接受。这些都是(　　) ①青春萌动的表现 ②早恋的表现 ③正常的生理变化 ④需要理智对待的情感 A．①② B．①③ C．③④ D．①④ D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 2．七年级小珍同学收到班上一名男同学的“爱情”表白，小珍以“要把注意力放在学习上”为由委婉地拒绝。对于小芳的这种做法我们应当这样看(　　) A．不恰当，会让这名男同学很没面子 B．不正确，应该接受这名男同学的爱慕 C．正确，符合男女生正常交往的要求 D．正确，就是要拒绝与男同学交往 C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 3．(2022·临沂)某校拟制定这样的校规：男生女生不得成对出现在校园里；男生女生距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得……同学们对此议论纷纷，你赞同的是(　　) A．异性交往是我们成长的一个重要方面，这样规定没有必要 B．异性交往就会萌发朦胧情感，这样规定很有必要 C．异性交往越密切越有利于健康成长，这样规定没有必要 D．异性交往应该有严格的界限和分寸，这样规定很有必要 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 4．丽丽认为，男女各不相同，男孩是男孩，女孩是女孩，男女同学最好不要交往。下列观点你认为能说服丽丽的理由是(　　) A．男