第1单元 第2课 第1课时 男生女生-【学霸智慧课堂】2022-2023学年七年级下册道德与法治同步配套PPT课件（部编版）

七年级下册 教学课件 道德与法治 第一单元　青春时光 第二课|青春的心弦 第一课时　男生女生 学习目标 思维导图 课前预习 重点突破 课堂过关 课后巩固 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 1．了解男生女生的性别差异和性别优势。理解男生女生优势互补的意义。 2．以正确的态度对待性别差异。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 一、他和她 1．到了青春期，男生女生在__________的差异会变得更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在__________、__________、__________等方面，越来越多地表现出各自的特点。 2．男生女生的生理性别特征是__________的，对于青春期特有的生理变化，我们应____________地接受。 生理方面 性格特征 兴趣爱好 思维方式 与生俱来 平静而欣然 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 3．在社会中，人们对性别的认识通常会受到______________的影响。 4．对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何______________，如何与异性相处。 5．性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们________________。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 性别刻板印象 塑造自我形象 自身潜能的发挥 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 二、优势互补 6．男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们______________。 7．不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的______而自傲，也不应因自己某一方面的______而自卑。男生女生应__________，相互帮助，__________，共同进步。 不断完善自己 优势 欠缺 相互理解 相互学习 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 1．男生和女生的性别差异表现在哪些方面？(P14) ①生理方面；②性格特征；③兴趣爱好；④思维方式等。 2．如何正确对待性别差异？(P15－16) (1)生理方面：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 (2)心理和社会行为方面：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 3．认识性别角色的意义。(P16) (1)积极：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 (2)消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 4．如何做到男生女生优势互补？(P17) ①男生女生拥有各自的性别优势。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。(取长补短)②男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。(互帮互助) 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 1．男生和女生的性别优势和不足往往都是相同的。 错误。男生和女生天生具有各自的性别优势和不足，但可以通过后天努力，取长补短，让自己变得优秀。 2．性别刻板印象不会对人的认知产生影响。 错误。性别刻板印象表明人们对性别角色的期望和看法，某种程度上可能会影响我们自身潜能的发挥，以及让我们不能全面看待问题。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 3．男生女生天生就是不同的，不能一起玩耍。 错误。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，但男女生正常交往和纯真友谊有利于身心健康和成长，有利于取长补短，也有利于形成团结的班集体氛围。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 一、选择题 1．数学小测验试卷发下来了，男生把试卷丢到一边大喊轻松快乐，女生小心翼翼地改正错题……这表明男生女生在哪方面存在差异。(　　) A．兴趣爱好 B．性格特征 C．社会角色 D．思维方式 B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 2．疫苗研发团队的陈薇，自由式滑雪世锦赛上夺冠的谷爱凌，中美高层战略会议上的“最美翻译”张京……她们打破了人们对于女性的传统刻板印象。对此，认识正确的是(　　) A．人们对性别的认识不应该局限于性别刻板印象 B．性别刻板印象完全有利于我们更好地认识自己 C．性别刻板印象有助于我们更好地发挥自身潜能 D．性别刻板印象对性别的定位和认识都是准确的 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级下册 3．我们应该允许男孩子流泪，就像鼓励女孩子勇攀高峰一