内容正文:
现代文阅读易错点检测卷-小学语文四年级下册部编版
一、现代文阅读
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心底盛开一朵花
匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。司机倒是不错,可能是看我不像是经常逃票的人,才没有把我撵下去,但让我在皮包里继续找零钱。
在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去。”我回头一看,说话的是一位七十多岁的老太太,满脸黑色的皱纹,穿着一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”
老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是一万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下站就到了,下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。”
听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。
1.短文实际写了三次投币:①三年前,好心姑娘 ;②今天,好心的老太太 ;③将来,“我” 。
2.文中的“我”因什么事而感到尴尬?
3.画横线的句子是 描写,表现了老太太 的特点。
4.老太太让“我”怎么还她的一块钱?找出相关句子。
5.“听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。”对这句话理
解正确的一项是( )。
A.老太太的话把车厢里的人逗乐了
B.车厢里的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱
C.这是发自内心的笑,饱含着车上的人对老太太的赞许
阅读短文,回答问题。
鸽子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛,中间还夹着几簇雪白的羽毛,金黄的小嘴,红红的小脚,可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼,总是不停地忽闪着,好像随时在提防谁来侵犯它似的。它们的毛像拉绒围巾一样,摸起来滑溜溜的,真舒服。
它们的“卧室”很讲究,是个两层楼房,上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次,我把上层的一只放到下层,把下层的一只放在上层。嗬,这下可热闹了,两对鸽子打起来了!你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。结果,你啄我打两败俱伤,我只得把它们各自送回自己家里。
两对鸽子渐渐长大了,两只母鸽都生蛋了,这下可忙坏了公鸽子,它需给母鸽子找食。不到一个月小鸽子孵出来了。黄灿灿的羽毛,长长的嘴,细细的脚,活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思,就伸手想去摸一下小鸽子,我的手还没碰到小鸽子,就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。朱伯伯走出来看到这个情景,对我说:“母鸽子最爱自己的孩子,就像妈妈爱你一样。你去碰它一下,母鸽子以为你要伤害小鸽子,所以就要啄你了。”我听了点点头。
啊,小鸽子,你真有意思!
6.请概括第三自然段的主要内容。
7.文章最后一句中的“小鸽子”是指( )。
A.没有长大的鸽子。
B.文章中的两对鸽子。
C.指所有写到的和没写到的鸽子。
D.文章中写到的两对鸽子的孩子。
8.文章中的鸽子很好斗,最能体现这一点的句子是( )。
A.上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。
B.你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。
C.我的手还没碰到小鸽子,就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。
D.那双亮得像宝石似的小眼,总是不停地忽闪着,好像随时在提防谁来侵犯它似的。
9.文章最后一句话有什么作用?
10.读了这篇短文,你想到什么问题?请你动脑筋自己回答这个问题。
问题:
回答: