5 健康游戏我常玩 第一课时 （教案）-部编版道德与法治二年级下册

第5课《健康游戏我常玩》第一课时 【教学目标】 1.能交流常玩的游戏，知道一些有益身心健康的游戏及其益处，知道 不良游戏的危险性与有害性。 2.能够分辨游戏的健康与否并说明理由，自觉抵制拒绝不良游戏的诱 惑。 【教学重点】 能交流常玩的游戏，知道一些有益身心健康的游戏及其益处，知道不 良游戏的危险性与有害性。 【教学难，点】 能够分辨游戏的健康与否并说明理由，自觉抵制拒绝不良游戏的诱惑。 【教学过程】 一、游戏导入 师：同学们，上课之前老师想问你们一个问题：你们爱玩游戏吗？今 天老师带来了一位特别爱玩游戏的小动物和我们一起学习，它就是可 爱猴。你们看， 师：我们也来和可爱猴打个招呼吧。 可爱猴：同学们大家好，听说大家都很喜欢玩游戏，今天我为大家带 来了一个游戏，叫做“鸡蛋、小鸡、凤凰”，来听听它的规则然后 开始游戏吧！ 生进行游戏，采访学生感受。 师：看来游戏真的能让心情变得愉快，今天呀，就让我们跟着可爱猴 一起来聊一聊大家常玩的游戏。请大家齐读课题《健康游戏我常玩》。 二、教学过程 活动一：游戏大盘点 师：可爱猴是个特别喜欢玩游戏的小动物，让我们跟着可爱猴一起去 看看小伙伴们在玩什么吧！你们瞧，可爱猴拍下了四张照片，我们一 起来看看吧！图片上的他们千什么呢？（出示课本18页的图片） 师：原来小伙伴们都在玩游戏呀，那你们是不是也玩过这些游戏呢， 别急着告诉老师，我们先来看一段视频，（课间游戏视频） 师：这段视频是不是激起了你的回忆？仔细再想想，自己平时还玩过 什么游戏呢？说说这个游戏又是怎么玩的呢吧！（生回答) 师：在这些玩过的游戏中，你们常玩的游戏又是什么呢？先别急着说， 可爱猴他给我们带来了一个游戏大转盘（课件出示大转盘) 师：现在就请你们把你们常玩的游戏写进去，听清楚大转盘的制作规 则。 师：原来你们这么会玩游戏呀！那你们叉为什么喜欢玩这些游戏呢？ 师：老师在课前也采访了几个孩子，咱们一起来听听他们是怎么说的 吧。 (展示学生视频) 师：我们在大转盘里写出了这么多常玩的游戏，那能不能给这些游戏 分分类呢？ 一创意类、趣味类、益智类和其他。 师：游戏是我们学习之余必不可少的一项活动，从我们的游戏大转盘 里，老师看到了同学们丰富多彩的课余生活。 师：老师也想给你们推荐一个游戏来玩一玩了，拍手游戏都会玩吧， 但今天老师要把拍手游戏的难度加大，结合音乐的节奏和你的同桌一 起来学拍手游戏歌吧！ 活动二：游戏诊断室 师：可爱猴看到同学们制作的游戏大转盘，心里也痒痒的，它也制作 了一个游戏转盘，我们来看看吧。 (出示课本19页四幅图) 师：请你们仔细看，想一想图片下方提出的问题，说说你的看法。 图片一：今天我们班要去爬山，可是我感冒了，浑身没力气，我又很 想去，怎么办？ 图片二：一直进行球类游戏诊断可以单恋身体，增强体质吗？ 图片三：我是一个小网虫，每天都要去网上漫步一番，可是有一天， 我在上网的时候，出现了一个非常恐怖的画面。 小组讨论，说说看法，老师相机指导。 师：同学们，可爱猴和大家度过了快乐的一节课，为了感谢大家，它 想送给大家一首儿歌，请同学们跟着老师一起读吧！ 出示《健康游戏歌》 健康游戏拍手歌 你拍一我拍一，我们一起玩游戏 你拍二我拍二，健康游戏好处多 你拍三我拍三，选择游戏要判断 你拍四我拍四，健康安全是首选 你拍五我拍五，拓宽见识健体魄 三、课堂小结 可爱猴总结：同学们，游戏种类多种多样在丰富我们课余生活的同时 一定要记住：玩游戏一定要注意自我保护，这样才能有益健康，玩得 开心哦！ 四、板书设计 5健康游戏我常玩 创意类趣味类益智类其他