内容正文:
人教部编版一年级语文下册
净
语文园地一
第二课时
核心素养
文化自信:感受祖国的幅员辽阔,热爱祖国。
语言运用:认识字母表,积累关于季节的词语。
思维能力:根据图片了解词语意思。
审美创造:热爱阅读,感受阅读的快乐。
学习目标
1.了解全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺规则。
2.能够借助图片,理解8个四字词语的含义,并想象画面
3.能够借助拼音,
朗读儿歌《谁和谁好》
学习任务一
指导书写,识记笔顺
笔顺规则
你还记得我们上学期学过的“书写提示”吗?
笔顺规则1:从上到下(二和三)
笔顺规则2:先横后竖
(十和禾)
笔顺规则3:从左到右(儿和林)
笔顺规则4:先撇后捺(本和天)
笔顺规则5:先中间后两边
(小和水)
笔顺规则6:先外后内(月和问)
笔顺规则
请观察三个汉字,想一想它们有什么共同特点。
当染
这三个字,都是先写外面
再写
里面
最后封口。
二=笔顺规则_____
笔顺规则:先外
后内再封口。
白回国卜
练习书写
头正
确伦宏势
身直
笔杆倾斜50度
手平
笔靠指根
掌口椭圆·
三指合围,
笔高一寸
掌心空虚
足安
小指作支点
学习任务二
理解词语,想象画面
日积月累
chan huf da
di
wan wi fi
0
春回大地
万物复苏
ga yan wu
柳绿花红
鸳联無舜
bing xue rong hud
quan shut ding dong
冰雪融化
泉水叮咚
ba
hua
qi fang
bai nidozhangming
百花齐放
百鸟争鸣