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二、分类突破实验题
类型1基本仪器
刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、打点计时器、电流表、电压表、多
用电表都是基本仪器,要熟练掌握它们的使用方法、操作过程和读数
规则,在高考前要进行系统的实际测量和读数练习,特别是游标卡尺、
螺旋测微器、电学实验仪器的读数。此类试题难度不大,要防止在读
数的估读、结果的有效数字和单位上出错。
【例1】(2022·北京朝阳区二模)物理实验一般都涉及实验目的、实验
原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据分析等。例如:
(1)实验仪器。用螺旋测微器测某金属丝的直径,示数如图1所示。则
该金属丝的直径为
mm
30
520
图1
(2)数据分析。打点计时器在随物体做匀变速直线运动的纸带上打点,
纸带的一部分如图2所示,B、C、D为纸带上标出的连续3个计数点,
相邻计数点之间还有4个计时点没有标出。打点计时器接在频率为
50Hz的交变电源上。则物体运动的加速度a=
m/s2(结果保
留2位有效数字)。
2cm3
4
6
891011121314
图2
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(3)实验原理。某同学用单摆测量重力加速度的大小,他测量摆线的长
度1和对应的周期T,得到多组数据,作出了1-2图像,如图3所示。
他认为根据图线可求得重力加速度g器,则从理论上分析,他求得
的重力加速度g
(选填“大于”“等于”或“小于”)真实值。
请分析说明理由:
0a1
a2
图3
解析:(1)用螺旋测微器测某金属丝的直径为0.5mm+0.01mm×
25.5-0.755mm。
(②)根据△x=aT2可得物体运动的加速度acD-s_490390x10
T2
0.12
m/s2-1.0m/s2。
(3)根据-2rV管,解得1磊2-工,
则出现图线不过原点的原因是将摆线长当作单摆的摆长:由图像可知
最=品,解得g器,可知他求得的重力加速度g等于真实值。
答案:(1)0.755(2)1.0(3)见解析
【例2】(2022·天津河东区二模)某同学家里新装修时使用了一批照明
卤钨灯泡,如图1所示,他利用多用电表测量该灯泡的电阻:
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图1
图2
(1)他拿到多用电表后,选择“×100”挡,红黑表笔短接后指针位置如
图2所示,他应该调节
(选填“S”或“T”或“K”)。
(2)校准之后,用红黑表笔分别接触卤钨灯泡的两脚,发现指针偏角太
大,为了使测量结果更准确,则需要更换
(选填“×1k”或“
×10”)挡位,正确操作后,指针位置如图3所示,则该灯泡电阻为
。
图3
(3)他翻阅了该产品的说明书,说明书上写着“额定电压220V,额定
功率65W”,他根据计算得知电阻约为745Ω,这与实际测量结果相
差较大,其主要原因可能是。
解析:(1)红黑表笔短接后指针没有满偏,说明需要欧姆调零,即调节T
旋钮即可。
(2)指针偏角太大,说明挡位选择过大,则应该换用“×10”挡位,根据
多用电表读数方法,测量结果为24×102=240Q。
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(3)灯泡发光时温度很高,使得灯丝电阻率变大,因此导致计算结果中
的电阻比多用电表计算结果大很多。
答案:(1)T(2)×10240(3)见解析
类型2.常规实验
常规实验题主要考查教材中基本实验的实验原理、器材的选择、实
验的操作、数据的处理和误差分析。复习时要从领会实验原理出发,
全方位理解和掌握实验器材、实验操作、实验步骤、实验数据的处理、
误差分析和电学实验实物图的连接、电路图的设计等,对每一个实验
都应做到心中有数。
[3l(2022·海南海口一模)在探究“物体质量一定时,加速度与力的
关系”实验中,某同学做了如图甲所示的实验改进,在调节桌面水平后,
添加拉力传感器来测细线中的拉力。
(1)实验时,下列说法正确的是_
A.需要用天平测出沙和沙桶的总质量
B.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同
时记录拉力传感器的示数
C.使用电磁打点计时器时应选用220V的交变电源
D.为减小误差,实验中一定要保证沙和沙桶的质量远小于小车的质量
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(2)实验得到如图乙所示的纸带,己知打点计时器使用的交变电源的
频率为50Hz,相邻两计数点之间还有四个点未画出,已知A、B、C、D
各点到0点的距离分别是3.60c