第1部分 专题1 第2讲 力与直线运动-【导与练】2023高考物理二轮复习教师用书word（新教材）

学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 第2讲 力与直线运动 回扣核心主十 知识技能了于胸一 写教材再现·物理观念 1.运动图像 利用x-t图像、v-t图像或a-t图像求解。 斜率k= 斜率k-a 斜率无意义 面积无意义 面积S=x 面积S=△u 2.牛顿第二定律的表达式 F-ma或Fx-max,Fy=may,,且加速度的方向与合外力方向一致。 3.超重和失重 物体加速度方向向上或有向上的分量为超重状态，加速度方向向下或 有向下的分量为失重状态。 核心归纳·科学思维 1.思想方法 (1)追及相遇问题的解题思路和技巧。 ①紧抓“一图三式”，即过程示意图、时间关系式、速度关系式和位 移关系式。 ②审题应抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件，如“刚 好”“恰好”“最多”“至少”等，往往对应一个临界状态，满足相应 的临界条件。 ·独家授权侵权必究· 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com■ 您身边的互联网+教辅专家 ③若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否已停 止运动，另外，还要注意对解的讨论分析。 (2)常用方法。 ①整体法与隔离法：单个物体的问题通常采用隔离法分析，对于连接 体问题，通常需要交替使用整体法与隔离法。 ②正交分解法：一般沿加速度方向和垂直于加速度方向进行分解，有 时根据情况也可以把加速度进行正交分解。 ③逆向思维法：把运动过程的末状态作为初状态，反向研究问题，一般 用于匀减速直线运动问题，比如刹车问题、竖直上抛运动问题。 2.模型建构 (1)沿光滑斜面下滑的物体（如图）。 9垂直于斜面 竖直 小球下落 沿角平分线 当a=45时 时间相等 下滑最快 所用时间最短 (2)一起加速运动的系统，若力是作用于m1上，则m,和业间的相互作 用力为、品，并且无论是平面、斜面，还是竖直方向，无论有无摩 擦，结果都是相同的。 m2 m m2 m2 mi 独家授权侵权必究 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (3)下面几种物理模型，在临界情况下，a=gtan a。 光滑，相对静止 弹力为零 相对静止 光滑，弹力为零 (4)下列各模型中，速度最大时合力为零，速度为零时，加速度最大。 00000 体系构建·融会贯通 ·独家授权侵权必究· 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 条件：F合≠0，恒定，且与速度在同一直线上 规律：三个基本公式、几个推论 特例：①自由落体运动（初速度为零） 匀变速 ②竖直上抛运动（对称性） 直线运动 热点：匀变速直线运动的图像及其应用 巧用平均速度 力与直线运动 两个技巧 逆向思想 牛顿第二定律 瞬时性问题 F=ma 超重、失重 牛顿 运动 运动学角度：-4图像斜率 动力学 纽带： 定律 运动学规律 型 两类问题 加速度 动力学角度：牛顿第二定律 题 多过程问题、连接体问题、临界极值问题 透析高考考情 知己知彼百战胜 考查要 高考考点 命题轨迹 考查内容 求 2022全国甲卷T15 关键能力 应用性 匀变速直线 2022湖北卷T6 关键能力 综合性 运动规律及应 2021全国甲卷T14 必备知识 基础性 用 2021湖北卷T2 必备知识 基础性 2022河北卷T1 必备知识 基础性 动力学图像问 2021广东卷T8 关键能力 综合性 题 2021湖南卷T2 必备知识 基础性 牛顿运动定律 2022全国乙卷T15 关键能力 综合性 独家授权侵权必究· 亨学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 的 2022全国甲卷T19 关键能力、核心价值 综合性 综合应用 2022湖南卷T9 关键能力 综合性 2020海南卷T12 关键能力、核心价值 综合性 2021河北卷T13 关键能力 综合性 突破核心考点 解题能力步步高一 考点一匀变速直线运动的规律及应用 写考题例析·有的放矢 【例1】(2022·湖北卷，6)我国高铁技术全球领先，乘高铁极大节省了 出行时间。假设两火车站W和G间的铁路里程为1080km,W和G之 间还均匀分布了4个车站。列车从W站始发，经停4站后到达终点站 G。设普通列车的最高速度为108km/h,高铁列车的最高速度为324 k/h。若普通列车和高铁列车在进站和出站过程中，加速度大小均为 0.5m/s2,其余行驶时间内保持各自的最高速度匀速运动，两种列车 在每个车站停车时间相同，则从W到G乘高铁列车出行比乘普通列车 节省的时间为(B) A.6小时25分钟B.6小时30分钟 C.6小时35分钟D.6小时40分钟 解析：108km/h=30m/s,3