专题综合评估6 稳态与调节-【导与练】2023高考生物二轮复习专题综合评估word（新教材）

学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 专题综合评估6稳态与调节 一、选择题 1.下列关于人体内环境与稳态的叙述，错误的是(B) A.内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄 糖、尿素等都是内环境的成分 B.下丘脑神经分泌细胞能够表达抗利尿激素受体的基因 C.饥饿状态下，人体的血液流经胰岛后血糖浓度会降低 D.蛋白质长期摄入不足可能会引起组织水肿 解析：抗利尿激素的靶器官是肾小管和集合管，下丘脑神经分泌细胞 能够合成抗利尿激素，但不会有抗利尿激素的受体，因此抗利尿激素 受体的基因在下丘脑神经分泌细胞中不会表达。 2.(2022·全国乙卷)运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引 起肌肉痉挛，严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的是(B) A.通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中 B.通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合 C.通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性 D.通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量 解析：据题干信息可知，运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会 引起肌肉痉挛，降低突触间隙中神经递质的含量或阻止神经递质与突 触后膜上的特异性受体结合或减少神经递质受体的数量等都可抑制 兴奋传递过度。若通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙 ·独家授权侵权必究· 亨学科网书城 围 品牌书店·知名教捕·正版资源 量b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 中，则会导致突触间隙中神经递质过多，使兴奋传递更加过度，此治疗 方法不合理：若通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合， 兴奋传递过度会被抑制，此治疗方法合理：若通过药物抑制突触间隙 中可降解神经递质的酶的活性，则会导致突触间隙中神经递质不能及 时被分解，使兴奋传递更加过度，此治疗方法不合理：若通过药物增加 突触后膜上神经递质特异性受体的数量，会导致神经递质与更多受体 结合，使兴奋传递更加过度，此治疗方法不合理。 3.(2022·山东临沂二模)由甲状腺自身病变引起的甲状腺激素分泌 减少（甲减）称为原发性甲减，由下丘脑或垂体病变引起的甲减分别称 为下丘脑性继发性甲减或垂体性继发性甲减。如表为健康人和几种常 见甲状腺功能异常患者的激素指标，下列分析错误的是(D) 受测者 TRH TSH 甲状腺激素 健康人 正常 正常 正常 ① 低 低 低 ② 高 低 低 ③ 高 高 低 A.甲减患者临床表现为体温偏低、食欲减退、怕冷等症状 B.表中①③可能分别患下丘脑性继发性甲减、原发性甲减 C.注射T$H对于患者①②均有明显的治疗效果 D.患者②体内激素含量的变化，体现了甲状腺激素的分级调节和负反 馈调节 ·独家授权侵权必究· 品牌书店·知名教辅·正版资源 学科网书城“ 燃身边的互联网+教辅专家 解析：患者②体内激素含量表现为TRH含量高，而TSH和甲状腺激素含 量低，能体现甲状腺激素的分级调节但体现不出负反馈调节，因为负 反馈调节是甲状腺激素含量增加，且最终导致三种激素的含量保持 稳定。 4.为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行了实 验：首先记录实验兔的正常尿量a(单位：滴/分钟)，然后在耳缘静脉注 射垂体提取液0.3mL，记录尿量b；待尿量恢复正常后，耳缘静脉注射 10%葡萄糖溶液20mL，再次记录尿量c。下列叙述错误的是(D) A.若尿量b小于a，是因为垂体提取液中含有ADH(抗利尿激素)，促进 了兔肾小管和集合管重吸收水 B.若尿量c小于a，是兔的细胞外液渗透压升高引起的 C.血糖升高后，降血糖的调节过程中神经中枢位于下丘脑 D.给兔注射高渗NaCl溶液导致尿量减少的原因与注射垂体提取液引 发尿量减少的原因不同 解析：给兔注射高渗NaCl溶液导致尿量减少的原因与注射垂体提取 液引发尿量减少的原因相同，都是抗利尿激素增多。 5.如表是某中年男子血液化验单中的部分数据。据所学知识判断下列 叙述错误的是(B） 独家授权侵权必究_______ 亨学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 总胆固醇 280 mg/dL 150~220 促甲状腺 5.9 μIU/mL 1.44.4 激素(TSH) 癌胚抗原 685.03 ng/mL 05.0 A.该男子癌胚抗原含量偏高，要做进一步检查以确定体内是否出现了 癌变细胞 B.该男子可能患有高血脂，应少吃脂肪，多吃糖类食物 C.若该男子的促甲状腺激素(T$)持续偏高，可能伴随有甲状腺肿大 D.血液的生化指标应保持相对稳定，否则可能引起代谢紊乱 解析：根据表格分析可知，该男子甘油三酯含量偏高，可能患有高血脂， 因糖在体内可转化为脂肪，故不应多吃糖类食物。 6.炎症反