第1部分 第15讲 生态系统的结构与功能-【导与练】2023高考生物二轮复习教学课件PPT（新教材）

导与球 第15讲 生态系统的结构 与功能 课标要求 考情分析 1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及 阳光、空气、水等非生物因素组成，各组分紧密联系使生态系 统成为具有一定结构和功能的统一体。 2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联 系在一起形成复杂的营养结构。 该部分内容主要结合种群、群落的 3.分析生态系统中的物质在生物群落与无机环境之间不断循 知识综合考查相关概念、三大基本 环、能量在生物群落中单向流动并逐级递减的规律。 功能的理解，注重与生产生活的联 4.举例说明利用物质循环和能量流动规律，人们能够更加科 系。重在考查生态系统能量流动的 学、有效地利用生态系统中的资源。 不同去向，并通过数据计算的方式 5.解释生态金字塔表征了食物网各营养级之间在个体数量、 考查对能量流动的理解。 生物量和能量方面的关系。 本讲主要考查的能力点有获取信息 6.闸明某些有害物质会通过食物链不断地富集的现象。 的能力、总结归纳能力、理解能力 7.举例说出生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命 活动的正常进行、生物种群的繁衍和种间关系的调节起着重要 作用。 8.分析特定生态系统的生物与非生物因素决定其营养结构 知识盘点 构建知识导图形成知识体系 8 特点 能量流动 单向流动、 营养结构：①食物链 渠道 逐级递减 效 和食物网 决定 动力 载体 ④10%20% 组成成分：生产 特点 ⑤ 全球性、 者、消费者、分 结构 态 ②功能 物质循环 循环往复运动 解者、非生物 系统 的物质和能量 类型 信息传递 功能 热点突破突破热点专题达到知识融通 8的 热点一 生态系统的结构 写知识必备 [情境引领] 如图为某草原生态系统中的食物网（只显示部分）。据图判断下列叙述正误。 蛇 魔 食草昆虫 青蛙 8的 (1)图示所有生物构成了一个完整的生态系统。（×) 提示：图中只显示部分食物网，且要构成一个完整的生态系统还缺少分解者和非 生物的物质和能量。 (2)生态系统的结构只包括食物链和食物网。（×) 提示：生态系统的结构包括组成成分和营养结构。 (3)细菌在生态系统中可能是生产者，也可能是消费者或分解者。（√） (4)鹰与蛇的关系是捕食关系。(×) 提示：鹰与蛇的关系是捕食和种间竞争。 (⑤)生态系统中的各种组成成分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地 联系在一起，形成一个统一的整体。（√） [基础巩固] 1.捕食食物链的第一营养级都是生产者，最高营养级都是消费者 2.食物网中的生物间存在的种间关系有捕食和种间竞争 3.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中营养结构指 的是食物链和食物网。 4.生态系统中消费者的作用包括能够加快生态系统的物质循环，对于植物的 传粉和种子的传播等具有重要作用 5.通常，生态系统的食物链不会很长，原因是能量在沿食物链流动的过程中是 逐级递减的。 [思维拓展] 1.植物和生产者的对应关系、动物和消费者的对应关系、微生物和分解者的对 应关系分别是什么？ 提示：大部分植物是生产者，但有的是消费者，如菟丝子。大部分动物是消费者， 但有的动物是分解者，如蜣螂、蚯蚓等。大多数微生物是分解者，也有的微生物 是生产者，如硝化细菌是自养生物，属于生产者；还有的微生物属于消费者，如寄 生细菌、病毒等。 2.生态系统中生产者和分解者的地位和作用分别是什么？ 提示：生产者是生态系统的基石，作用是制造有机物，储存能量，为其他生物提供 食物和栖息场所。分解者是生态系统的必备成分，作用是将动植物遗体和动物 排遗物中的有机物分解为无机物，供生产者重新利用。 8的 写考向特训 考向一基于生态系统的组成成分考查识记与理解能力 1.生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能 量。下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是(D) A.动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级 B.细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型 C.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分 D.生产者属于自养型生物，是生态系统的基石