第3部分 2 非选择题(2)开放类5 提取信息、补充信息说明类-【导与练】2023高考历史二轮复习教师用书word(新教材通史版)

2023-05-11
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学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 5提取信息、补充信息说明类 [方法指导] 一、图表信息 1.通过图片、表格,明确主题。如果试题图片是以图片群的形式 出现,要注意图片间的关系和图名。图名往往概括了全图的内容 或揭示了图的核心内容。其次要注意图片的说明文字。最后要注 意相关文字的暗示。 2.如果试题是数字图表,一要注意判断表格由哪些历史事物构 成:二要注意表格中各组成部分的关系:三要注意表格中各组成 部分数量的变化,进而通过其相互关系,判断表格所反映历史事 物的变化原因、表现特征及其影响等,获取历史信息。 3.如果试题是历史年表,对历史年表的分析要注意时间及其对应 的材料信息,从中概括出历史发展的趋势或规律性的认识。 二、文字信息 1.仔细审题,按题目要求,注意题目的时空限制和对答案的特定 要求,如“提出一条修改建议”,就不要答成“两条”建议。 2.一定要细读材料,掌握材料所反映的问题、基本史实、基本线 索,依据所学知识,发现材料的不足,看材料思考的角度全不全, 是不是正反两方面都考虑到,是不是经济、政治、文化都涵盖全 了,其不足之处也就是需改进之处。这是解答好此类试题的关键。 材料的不足往往是受作者史学观念的影响,或缺少有关内容,或 ·独家授权侵权必究· 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 观点、立场有偏颇之处。 3.从自己的标准出发,对破绽进行修订。“修改建议”表述要明 确,“理由”表述要充分,注意史论结合。 典例 (2015·全国I卷,41)阅读材料,回答问题。 材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用, 引用了如下公式: 生产力=科学技术×(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理) 这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。 摘编自齐世荣总主编《世界史》 运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。 (说明:可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论 证:也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述。 要求观点明确、史论结合、史实准确。) 答案:示例一 观点:科学技术与劳动力、生产工具的有力结合,能极大地推动生产力 的发展。工业革命是推动人类进程的重要动力,它促进了生产力的迅 速发展。 论证:17世纪牛顿经典力学体系的创立为工业革命奠定了基础,圈地 运动为英国工业革命提供了大量劳动力,科学技术(纺织业)不断更新, 珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机的不断涌现,共同促使 工业革命首先在英国进行并促其成为“世界工厂”和世界强国,推动 ·独家授权侵权必究· 品牌书店·知名教辅·正版资源 学科网书城~ 燃身边的互联网+数轴专家 人类进入“蒸汽时代”。电磁感应理论为第二次工业革命奠定了理论 基础,随着城市化进程加快,大量无产阶级的涌现以及生产技术革新 和生产工具发明(电力的广泛应用、内燃机的创制),使美、德领跑世 界,人类进入“电气时代”。 总之,科学技术与劳动力、生产工具的有力结合,推动了生产力发展和 人类进步,科学技术是第一生产力。 示例二 观点:科学技术在生产力发展中确实具有乘法效应,能放大生产力诸 要素(劳动力、劳动工具、劳动对象、生产管理等)。 论证:第一次工业革命时期,牛顿力学、热学等科技进步,促使蒸汽机 的出现和机器的广泛使用(生产工具的改进);进一步推动工厂制的产 生和发展(生产管理水平的提高);进而促使煤炭大量开采、交通运输 等新兴行业的产生和迅速发展,促使“蒸汽时代”的来临。可见,在科 学技术的推动下,生产工具的改进速度加快,生产管理水平更加科学 高效,劳动对象扩展迅速,科学技术放大了生产力诸要素,在生产力发 展中确实具有乘法效应。 示例三 观点:科学技术与生产管理具有相互促进、相互推动的作用。 论述:第一次工业革命时期,随着机器生产的发展和推广,工厂制应运 而生。工厂制的产生和发展,大大提高了生产管理水平,进而促进了生 产力的发展;第二次工业革命时期,科学技术的发展促使“电气时代” 独家授权侵权必究 享学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 的到来,“电气时代”的到来为流水线生产创造了条件,进一步促进了 生产管理的科学化,如流水线生产在汽车工业中的应用,大大提高了 汽车生产效率,流水线生产促进了生产力的发展。 综上,科学技术的进步有助于促进生产管理的科学化和效率的提高, 生产管理的科学化和效率的提高又进一步推动生产力的发展和进步。 课时训练 1.图一、图二分别是创作于1957年、2006年的宣传海报,折射出中 国体育事业的发展历程。阅读材料,回答问题。 材料 全民健身利国利民 强身健心」乐

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