内容正文:
考点同步解读)】高中生物学选条性必修3生物技术与工程RJ台
第2节
基因工程的基本操作程序
高考要求学业标准·斯计分析
一·考点分布·
一学科素养
一·命题趋势
1.阐明基因工程的原理和基本操作程序。
1考查基因工程操作程序的四个
(★★★★★)
生命观念
步骤。
2.能够根据需要选取适当的基因工程技
1
术和方法,尝试设计获取转基因产品
科学思维
2.考查利用PCR技术对DNA片
年
科学探究
段进行扩增及电泳鉴定的方法技术。
的方案。(★★★)
第2章
社会贵任
3.考查新情境中解决基因工程问
3.尝试进行PCR基本操作,并用电泳鉴
题的能力和素养。
定PCR产物。(★★)
第
考点分类考点透析·典例制新
第
考点1
目的基因的筛选与获取
5年4考
4
·核心总结
令教材拓展,
1.目的基因:在基因工程的设计和操作中,用于改变受体
块
基因文库
细胞性状或获得预期表达产物等的基因。如与生物抗逆性、优
将含有某种生物不同基
良品质、药物生产、毒物降解和工业用酶等相关的基因。
因的许多DNA片段导入受
2.目的基因的筛选与获取方法
体菌的群体中储存,各个受
(1)从基因文库中筛选和获取。
体菌分别含有这种生物的不
(2)利用PCR获取和扩增目的基因。
同基因,称为基因文库。
①PCR的概念:PCR是聚合酶链式反应的缩写。它是一
[注意]基因文库不直接
项根据DNA半保留复制的原理,在体外提供参与DNA复制
保管相应基因,相应基因是保
存在受体菌中的。
的各种组分与反应条件,对目的基因的核苷酸序列进行大量复
办难点突破…
制的技术。
用于PCR的引物、酶及DNA
②PCR的条件及作用
合成的方向
条件
作用
(1)引物
高温
打开DNA双链
引物是一小段能与DNA
在一定的缓冲液中进行
提供相对稳定的pH环境
母链的一段碱基序列互补配对
4种脱氧核苷酸
作为合成DNA子链的原料
的短单链核酸。用于PCR的
DNA母链
作为DNA复制的模板
引物的长度通常为20~30个
核苷酸。
DNA聚合酶(耐高温)
催化合成DNA子链
(2)Taq DNA聚合酶
使DNA聚合酶能够从引物的3端开始连
引物
Tag DNA聚合酶是从水
接脱氧核苷酸
生耐热菌Tag中分离得到的。
116
/第3章>基因工程
③PCR的过程
Tag细菌能够在70~75℃的
环境中生长,它是从美国黄石
T工3
国家公园的火山温泉中发现
当温度上升到90℃以上时,双链
变性
90℃以上
的,Tag DNA聚合酶的发现
DNA解聚为单链
3'T11T5/
解决了高温使酶失活的问題,
s
大大提高了PCR的效率,使
温度下降到50℃左右时,两种引物
复性
通过碱基互补配对与两条单链
引物I
PCR技术趋向自动化,最终成
DNA结合
5mTT
为现代分子生物学实验工作
1物Ⅱ
的基本方法之一。
72℃左右时,溶液中的4种脱氧核
7
(3)DNA的方向和DNA
苷酸在Tag DNA聚合酶的作用
引物1
延仲
的合成方向
下,根据碱基互补配对原则合成新
I
①区分DNA单链的3'端
的DNA链
引物
和5端:通常将DNA的羟基
④PCR的结果
(一OH)末端称为3'端,而磷
a.PCR一般要经历30多次循环,每次循环可以分为变
酸基团的末端称为5'端。
性、复性和延伸三步。
②DNA的合成方向:当
b.两引物间固定长度的DNA序列呈指数扩增(约为2”,n
引物与DNA母链通过碱基互
为扩增循环的次数)。
补配对结合后,DNA聚合酶不
能从头开始合成DNA,只能从
⊙考题1(2022·湖北武汉部分学校高二练习)“X基因”是
引物的3'端开始延伸DNA
DNA分子上一个有遗传效应的片段,若要用PCR技术特异性地
链,IDNA的合成方向总是从子
拷贝“X基因”,需在PCR反应中加入两种引物,两种引物及其与
链的5'端向3'端延仲。
模板链的结合位置如下图甲所示:下图乙中①~⑤均为甲通过
⊙方法梳理
PCR技术扩增的DNA片段。理论上推测,最早在第(
)轮循
DNA复制和PCR技术的比较
环产物中开始同时出现①~⑤五种DNA片段。
1DNA复制
K技术
生物体外(主
引物1引物2
所
如稳内(主曼
要在PCR扩
①
在加胞柱内)
增仪内)
DNA解旋酶
时高强的DNA
酶
香通的DN
X毕因
聚合种T四辞】
聚合酶等
雾拉制温度,
州
蓝度朝跑内的温和
在较高温度下
条件
条件
A.2
B.3
C.4
D.8
选行
合成的
DNA片鞋或
解析通过图中信息可知,“X基因”第1次复制得到两个
DNA分子
对果
日的基因
DNA:①和②各1个:“X基因”第2次复制得到4个DNA:①复
D模械:均需委既氧核苷酿
制得①和③、②复制得②和④①:“X基因”第3次复制得到8个
纯作为德板:
②原料