第1章 第2节 自然资源及其利用-【考点同步解读】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3（人教版）

/第一章)自然环境与人类社会∥ 第二节自然资源及其利用 高考要求学业标准·考情分析 一考向分布 学科素养· 一命题趋势。 选择题和非选择题并重，通常以区域图为 1.自然资源的特征（★★★） 综合思维、 载体，考查区域自然资源的特征和合理开发， 2.自然资源的开发利用（★★★★） 区域认知 评价区域自然资源条件 考点分类】考点透祈·典例剂祈 考点1 自然资源的分类及属性 5年1考 ·核心总结。 山规律总铛 在一定的经济技术条件下，从自然环境中获得并能满足人类生 概念 自然资源按可再生性分类 产生活需求的物质和能量 自然 章 概念 举例 气候资源 包括太阳辐射、热量、降水、空气及其运动 资源 笔 常 生物资源 包括动植物资源，微生物资湖 可重新利 用的资源 资 水资源 包括浅层地下水，湖泊淡水、土壤水、大气水、河流水等 土地资源 可再生 或在短时 由地形、土壤、植被，岩石、水文和气候等因素组成的 间内可再 水资源、气 到 土地资源 资源 生，或可循 候资源、生 自然综合体 环使用的 物资源 不 自然资源 同 矿产资源 呈现液态、固态、气态的自然矿物 经人类开 分 能源资源 包括煤炭、石油、天然气、风、流水、潮汐、太阳能等 发利用后， 包括海洋生物、海洋矿物、海水化合物、海洋能以及海 在人类历 案 系 海洋资源 洋空间等 非可再 史尺度上 不可能由矿产资源 可再生资源和非可再生资源 生资源 自然过程 再生，可能 自然属性：自然资源在地质历史时期形成 属性 枯竭的自 社会属性：不同时期对资源的开发利用不同 然资源 ⊙考题面(2021·长春高二月考)石油植物是指能直接生产 工业用燃料油，或经发酵加工后能生产燃料油的植物，其生产的 燃料油可称为生物石油，初步查明我国石油植物有1500多种。 据此完成下列各题。 (1)根据自然资源的自然属性分，石油植物属于( ) A.矿产资源 B.生物资源 C.可再生资源 D.非可再生资源 9 考点同步解读》高中地理选择性必修3资源、环境与国家安全RJ乡 (2)制约我国当前大规模开发利用生物石油的主要因素是 3特别提园… )。 1.自然资源的可再生和 ①原料 ②市场需求③生产成本④科技 非可再生是相对的。 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 2.多数可再生资源，只有 解析(1)自然资源按自然属性可分为水资源、土地资源、矿产 在合理开发利用的前提下才可 资源、气侯资源、生物资源等。石油植物是植物的一种，所以属于 以获得再生。当开发利用不合 生物资源，故选B。(2)由材料可知，我国石油植物种类多，原料 理时，它们的再生周期就会延 长，甚至变成非可再生资源。 丰富，当前我国对石油资源的市场需求量大，①②错误。制约我 3.非可再生资源并非绝 国当前大规模开发利用生物石油的主要因素是生产成本高、科技 对不可再生，只是其再生周期 水平较低，③④正确。故选C。 太长，相对于短暂的人类历史 答案(1)B(2)C 来讲是非可再生的」 ⊙变式下列关于自然资源的叙述，正确的是( 。 4.人类以间接利用自然 A.海洋资源都属于可再生资源 资源的方式为主，增加了很多 第 B.水资源属于可再生资源 中间环节，这进一步增加了资 章 C.能源资源都属于非可再生资源 源的消耗量。 D.地下资源都属于非可再生资源 考点2 自然资源的特征与启示 5年2考 ·核心总结 第 布概念辨析· 数量 有限性 人类利用不能突破极限 合理 能源资源与矿产资源 特征 稀缺性 发展科技、积极响应 利用 能源资源是指在目前社 然资 开发利州 会经济技术条件下能够为人 质量 成本 提升质量，降低成 类提供大量能量的物质和自 特征 优劣不同 用途不同 物尽其用，发挥优势 然过程。大自然赋予人类多 特 空间 可再生资源 地带性 种多样的能源，一是来自太阳 分布不均 分布 的能量，包括太阳辐射能和间 特征 但有规律 非可再牛资源×城富巢 接来自太阳能的煤炭、生物能 资源差异 产业发展差异 等；二是来自地球本身的能 资源优势 形成战略优势 量，如地热能和原子能；三是 人类活动 资源组合 优先开发 来自地球和其他天体相互作 分布不均 调配与贸易需求 用所产生的能量，如潮汐能。 矿产资源是指经过地质成 ⊙考题2在德国和日本，随处可见厂房和大楼屋顶上的黑色 矿作用而形成的，天然赋存于 硅板，这就是太阳能屋顶。风和日丽的白天，屋顶将太阳能转化 地壳内部或理藏于地下或出露 为电能，把富余的电能送入电网。我国有关专家指出：上海没有 于地表，呈因态、液态或气态 油田和煤矿，但有两亿平方米的屋顶，不能辜负了屋顶上这片免 的，并具有开发利用价值的矿 费的阳光。据此完成下列各题。 物或有用元素的集合体。 10 第一章)自然环境与人类杜会∥ (1)上海的年平均太阳总辐射量高于德国和日本，是