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组卷四
四年级下册第11课《白桦》课时同步训练
1,看拼音,写词语。
夏天是一层纱,飘逸xiao sǎ(
)。在meng long(
jijing
)的夏夜,田里的mi
sui
)像是xiùshang(
)了-圈mao rongrong(
)的花边,美丽极了。
2.用“\”画去下列加点字错误读音。
徜徉(shang chang)
金晖(hui yun)
绽放(zhan
ding)
白桦(hua hua)
朝霞(zhao chao)
抹粉(mamǒ)
3.根据意思选择词语。(填字母)
A.满洒B.流苏C.徜徉
D.姗姗来迟
(1)一种丝线等制成下垂的穗子。(
(2)安闲自在的步行。(
(3)指走的缓慢从容而迟到。()
(4)形容神情举止自然大方,不呆板,不拘束。(
4.比一比,组词
桦(
)辉(
朦(
穗(
哗(
晖(
檬(
惠(
5.按要求完成句子练习。
(1)有一棵白桦树,站在雪地里,披了一身雪花。(仿写拟人句)
(2)白桦树闪着雪花。(扩句)
a
6.在括号里填入合适的词语。
)的流苏
(
)的金晖
)的光华
(
)的朝霞
)雪花
)花穗
主旨探索。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
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学科回应组B回
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
7.诗句中“___—”一词写出了雪中白桦的颜色美,“—”字把白桦当作人来写。如果用一个词来形
容诗句中的白桦,最恰当的是()
A.高洁B.高做C.挺拔
s。在作者眼中毛茸茸的枝头分别像是—,像是_,也像是,写出了雪中
白桦的静态美。
9.下列诗词句中描写景色与这节诗中描写的景色最相近的一项是(
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
B已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
C.夜来风雨声,花落知多少。
D.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
10“——_”写出了白桦的挺拔,“——”和“—”描绘了周围的环境,“—”突出
了静静挺立的白桦有一种动态美。
11.仿照诗歌《别(节选)》。句式写一写。
别(节选)
吴奔星
你走了,
没有留下地址,
只留下一串笑容,
在夕阳里,
你走了,
没有说去哪里,
只留下一排影子,
在小河里。
你走了,
没有______,
只留下_——_,
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在
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婴组卷四
四年级下册第11课《白桦》课时同步训练
1,看拼音,写词语。
夏天是一层纱,飘逸xiao sǎ(
)。在meng long(
jijing
)的夏夜,田里的mi
sui
)像是xiùshang(
)了-圈mao rong rong(
)的花边,美丽极了。
【答案】
①.潇洒
②.朦胧
③.寂静
④.麦穗⑤.绣上
⑥.毛茸茸
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题,首先要读一读拼音,然后写出对应的词语,写完后再读一读,看看是否写正确,书写时要注意
规范和美观。
注意:“洒”“穗”“绣”“茸”易写错,书写需仔细。
2.用“1”画去下列加点字的错误读音。
徜徉(shang chang)
金晖(hui yun)
绽放(zhan ding)
白桦(huahua)
朝霞(zhao chao)
抹粉(mam6)
【答案】shang
yun
ding
hua
chao
ma
【解析】
【详解】本趣考查字音。
朝,ch后o释义1.臣子拜见君主或教徒礼拜神佛。2.朝廷。君臣议事的地方。3.朝代。4.面向着;正对若。
5介词。引出动作的对象或方向。
zhao释义1.早晨。2.日:天。
抹,mǒ释义1.涂上。2.涂去:勾掉。3.擦拭。4.量词。用于云霞、阳光等。
mò释义1.把泥灰涂上弄平。2.紧挨着绕过。
ma释义1.擦拭。2.捋:脱。3.撒去(职务)。
chang徜徉:安闲自在的行走。
金晖hui:阳光,春晖。
zhan绽放:(花)开放。
白桦hua:落叶乔木,树皮白色,薄如纸,木材细密,可做家具。
zhao朝霞:早晨的云履。
mǒ抹粉:涂粉;比喻掩盖真相并美化。
3.根据意思选择词语。(填字母)
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A.满洒B.流苏
C.徜徉D.姗姗来迟
(1)一种丝线等制成下垂的穗子。()
(2)安闲自在的步行。(
(3)指走的缓慢从容而迟到。()
(4)形容神情举止自然大方,不呆板,不拘束。()
【答案】
①.B②C③.D④.A
【解析】
【详解】本题考查词语意思。
(1)一种丝线等制成下垂的穗子,对应“流苏”指的是装在车马、楼台、帐幕等上面的穗状饰物。
故答案为B
(2)安闲自在的步行,对应“徜徉”,根据“简徉”的字形,双人旁跟“行走”有关,安闲自在的行走。
故答案为C
(3)指走的缓慢从容而迟到