第3章 第7讲 醇 酚-【考点同步解读】2022-2023学年新教材高中化学选择性必修3（人教版）

I’考点同步解读>高中化学选择性必修3有机化学基础RL么 第七讲醇酚 高考要求、学业标准·考情分析） 考点1│醇的分类和命名5年2考”一 ___________核心点结__有用…二 1.醇的概念常见的醇 醇是羟基与饱和碳原子相连的化合物，其官能团为─OH，甲醇(CH_，OH)是组 模称为醇羟基，饱和一元醇的通式为C，H_2+OH。成最简单的一元醇，是无色易 2.醇的分类挥发的液体，有毒，误服会损 根据醇分子中所含羟基的数目，可以分为一元醇、二元醇伤视神经，甚至致人死亡。甲醇 和多元醇；根据与羟基相连的烃基的类别，可以分为脂肪醇和是一种重要的化工原料，广泛 芳香醇。应用于化工生产，也可直接作 3.醇的命名燃料。 （1)将含有与羟基(─OH)相连的碳原子的最长碳链作为2）CH-CH（乙二醇） 主链，根据主链碳原子数目称为某醇。OH OH （2)从距离羟基最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。是无色，有甜味的黏稠液体熔 （3)羟基的位置用阿拉伯数字表示，羟基的个数用“二”点是-13℃，沸点是197℃。能 与水互溶。能显著降低水的凝 “三”等表示。 固点，是汽车发动机防冻液的 例如：CH_3—CH2━CH─CH_aCHs─CH─CHzOH主要成分， OH(3)CH_2-CH-CH_2（丙 2-丁醇2-甲基1-丙醇OH OH OH CH_2━OH一CH_2OH三醇)俗称甘油，是无色、有甜 味的黏稠液体，能与水互溶， CH─OH苯甲醇 用于生产化妆品和炸药。 CH_2—OH _1，2.3-丙三醇(甘油) 182 第三章)：的衍生物/ ⊙考题1固(2021·湖北武汉二中月考)下列物质中既属于 炭区防错， 芳香族化合物又属于醇的是()。 醇的命名的注意事项 (1)确定最长碳链时不能 CHCH2OH 把羟基看作链鵝，只能看作取 H B. 代基，但选择的最长碳链必须 连有OH。 OH D.CH CH2OH (2)根据羟基所连碳原子 的种类（伯碳、仲碳，叔碳），一 解析芳香族化合物的结构中应含有苯环，醇类的官能团为 元醇可命名为伯醇、仲醇、 醇羟基。A项，物质结构中不含苯环，错误：B项，物质结构中含 叔醇。 有苯环且羟基与苯环侧链上的碳原子相连，属于醇，正确；C项 该物质的羟基与苯环上的碳原子相连，不属于醇类，错误；D项 物质结构中无苯环，不是芳香族化合物，错误。 答粥B ⊙考题2下列对醇类的系统命名中正确的是( 山规律总结： A.1-甲基2丙醇 B.2-甲基4-戊醇 醇的同分异构现象 C.3-甲基2丁醇 D.2羟基2-甲基丁烷 (1)醇分子内，因羟基位 解析先根据题给各选项的名称写出醇的结构简式，再由醇 置不同产生同分异构体：因碳 的系统命名法命名，对照分析来判断正误。A项，结构简式为 链的长短不同产生碳链异构 五章 体。例如： CH3一CH一CH2,主链选错，正确的名称为2丁醇；B项，结构简 CH—CH-CHOH 模 OH CH CH-CH-OH; 式为CH一CH一CH2一CH一CH,编号错误，正确的名称为 CH CH OH CH-CH:-CH:-CH,OH, 4-甲基-2戊醇：C项，结构简式为CH一CH一CH一CH,正确的 CH一CH-CH:OH。 CH;OH CH OH (2)醇和醚之间也存在同 分异构现象。例如： 名称为3甲基2丁醇：D项，结构简式为CH一C一CH2一CH3, CHCH2一(OH、 CHs CHO一CH: 主体名称错误，正确的名称为2甲基-2丁醇。 CH.-OH. 答案C ○-0cH. ⊙变式1(2021·湖南衡阳八中月考)下列有机物的命名 (3)芳香醇的同分异构现 正确的是( 象更为广泛。例如： A.CH2=CHCH一CH21,3-二丁烯 OH ◇cH-oH B.CH一CH2一CH一CH3-丁醇 83 考点同步解读〉高中化学选择性必修3有机化学基础RJ色 C.入 2,2,3-三甲基戊烷 [注意]羟基与苯环上的 碳原子直接相连形成的化合 CH H,C 物为酚，羟基与苯环侧链上 D 1,3,4-三甲苯 的碳原子相连形成的化合物 为醇。 CH 考点2 醇的性质 5年6考 编 ·核心总结 乡误区防错 童 1.醇的物理性质 钠与乙醇及水反应的比较 (1)沸点 第二意 钠与乙醇反应 钠与水反应 ①相对分子质量相近的醇和烷烃，由于醇分子间存在氢 反应 键，所以醇的沸点远远高于烷烃。 快慢 相问条件下慢 相同条件下快 第三章 ②饱和一元醇的沸点随其分子中碳原子数的增加而逐渐 钠浮于液面 纳沉于乙醇底 升高。 上，快速游 部，逐渐消失， 现象 ③醇的碳原子数相同时，所含的OH个数越多，沸点越高。 有气池冒出 动，熔成闪亮 第四章 小球，发出 (2)溶解性 无明显响声 “嘴斯”响声 ①甲醇、乙醇、丙醇、乙二醇、丙三醇等低级醇均可与水以