精品解析：黑龙江哈尔滨市2022-2023学年高一上学期期末语文试题

命学科网 型组卷网 哈尔滨市2022级学业质量监测试题 语文 本试卷共23题，共150分，共10页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成下面小趣。 材料一： 劳模精神和劳动精神的关系是部分和整体的关系。从主体上看，劳模精神的主体是劳模群体，劳动精 神的主体是所有劳动者，而劳模群体是广大劳动者群体中的佼佼者，也是广大劳动者学习的楷模。劳模的 本意也就是劳动者的模范。劳模群体是劳动者群体中的一部分。从这个意义上讲，劳模精神色是劳动精神 的一部分。劳动精神应该成为所有劳动者都必须拥有的精种，劳模精神也是所有劳动者都应该学习的精种， 二者也是基础和方向的关系。 劳模精神和工匠精种的关系是外力和内力的关系。劳模精神是所有劳动者都应该学习的精神，是彩响 和引领每一位劳动者从平凡走向不平几的外力。工匠精神则是每一位劳动者都应该具有的精神，是激发和 激励每一位劳动者不断自我超越的内力。劳模精神是超越别人的精神，工匠精种是超越自己的精种。工匠 精神点亮了自己的生命，劳模精神则照亮了别人的生命。 劳动精神和工匠精神是共性和个性的关系。劳动精神是所有劳动者的共性，每一位劳动者都应该有劳 动精种。工匠精神则揭示了不甘于平庸的劳动者的个性，是成就优秀劳动者的必要条件。精益求精、追求 极致是践行工匠精神的核心，也是成就杰出劳动者的根源。当然，如果工匠精神成就的劳动者大大超越了 过去的自己，也大大超越了别人，那么，他就会成为别人学习的榜样和楷模，最终就会成为劳模，劳模精 神也随之产生。 劳动精种是成为人的精神，工匠精神是成为更加优秀的人的精神，劳模精神则是成为彩响别人的人的 精神。成为人、成为更加优秀的人、成为影响别人的人，就是一种逐步递进的关系。党和国家现在大力呼 吁弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神，目的就在于让每一个人都热爱劳动，成为自食其力的劳动者，更 要成为优秀的劳动者，甚至成为广大劳动者群体中的饺饺者和大家学习的榜样。 (摘编自乔东、萧新桥《深刻理解劳模精神、劳动精神、工匠精神的丰富内涵》) 材料二： 工匠精神首先是一种劳动精神。劳动是人类赖以生存的根本，也为个人提供了实现人生价值的舞台。 一个人只有通过诚实劳动，才可为社会创造物质财富与新神财富，才可得到他人和社会的认可与褒奖。通 过劳动实现自我价值或人生价值是工匠精种的本质内涵。其次，工匠精神是对职业劳动的奉献精种。千百 第1页/共9页 可学科网 6。组卷网 年来，工匠以枝艺为立身之本，无私地奉献自己的全部心血，提高和完善自己的技艺，创造了灿烂的工匠 文化。爱岗敬业，在平几的岗位千出不平凡的业绩，就是工匠精神的体现。再次，工匠精神也是一丝不苟、 精益求精的精神。几千年来，我国古代工匠制造的无数精美工艺品，是中国工匠对细节完美追求的体现。 现代机械工业尤其是智能工业对细节和精度有着十分严格的要求，细节和精度决定成败。无数动人的故寧 告诉人们，我国作为制造大国，弘杨工匠精神、培有大国工匠是提升我国制造品质与水平的重要环节。最 后，工匠精神的核心要素是创新精神。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在 现代工业条件下，现代机械制造尤其是现代智能制造，对技艺提出了越来越高的难度和精度要求。每一项 技术的革新，每一道工艺的更新，都需要有工匠的创新意识和创新技艺参与其中。 (摘编自龚群《工匠精神及其当代意义》) 材科三： 一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。我们不 必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们生命尊严 所在：是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为 成功铺就通天大道。 (摘编自李斌《以工匠精种雕琢时代品质》) 1下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是() A.劳模就是具有劳动精神的劳动者，是广大劳动者群体中的佼佼者，是广大劳动者学习的楷模。 B.工匠精神成就的劳动者如果能大大超越过去的自己，也大大超越别人，他就会成为劳模。 C.党和国家大力呼吁弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神，是希望每个人都成为优秀的劳动者。 D.我们每个人都要在自己的工作中努力践行工匠精神，这既是时代的需要，也是我们的责任。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是() A.劳动精神是所有劳动者都应该具有的精神，也是劳动者能够拥有劳模精神进而成为劳模的基础。 B.劳模精神从外部影响和引领劳动者做先进，工匠精神从内部唤醒劳动者不断成为最好的自己。 C.劳动精神是所有劳动者的共性，工匠精神揭示了优秀劳动者在自我超越中彰显的个性。 D,从劳动精神到劳模精神再到工匠精神，三者涵盖了