内容正文:
/考点同步解读〉高中思忽政治选择性必修3逻辑与思雏②
第五课正确运用判断
第一框
判断的概述
高考要求学业标准·考情分析
一考点分布·
学科素养
一命题趋势
1.判断及其基本特征(★★)
试题一般结合不同语句,考查判断的含
政治认同,科学精神
2.判断的表达与类型(★★)
义、类型,以及如何在实践中检验、判断真假。
考点分类考点透祈·典例剂祈
考点1
判断及其基本特征
核心总结
织名师点随
1.判断就是对认识对象有所断定的思维形式。
对认识对象的断定方式
2.对认识对象有所断定,是判断的一个基本特征。断定的
包括肯定和否定,来源于社会
元
方式有两种:一是肯定,二是否定。判断的另一个基本特征是
实践的判断不一定就是真
第二单元
有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况,
判断。
它就是真的:否则,它就是假的。
第三单元
3.判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实
践的检验。符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就
是假判断。有断定就会有真假,判断的这两个基本特征是相互
联系的。
⊙考题1(2022·山东泰安高二期末改编)唐代诗人王维的
《相思》写道:“红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相
思。”诗中的四句话不属于判断的有(
)。
①红豆生南国
②春来发几枝
③愿君多采撷
④此物最相思
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
群析判断是对事物的性质有所断定的思维方式。“红豆生南
国”和“此物最相思”是对事物的性质有所断定的思维方式,①④
属于判断,但不符合题意。“春来发几枝”是疑问句,不属于判断,
②符合题意。“愿君多采撷”是祈使句,不属于判断,③符合题意。
搭C
⊙变式1下列不属于判断的是(
)。
A.美日联合军演将矛头直指中国
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第三单元)进循逻样思维规期/儿
B.威马逊台风强袭华南地区,造成严重的损失
C.为什么老百姓日益关注食品安全问题
D.房地产商应流淌着道德的血液
考点2
判断的表达与类型
核心总结
视野站展
1判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容,语句
判断与语句的联系和区别
是判断的语言形式。
(1)联系
2.依据判断本身是否包含其他判断,判断分为简单判断和
判断只有通过语句才能
复合判断。简单判断包括性质判断和关系判断。复合判断包
表达出来,语句是判断的语言
括联言判断、选言判断和假言判断等。
形式,而判断则是语句的思想
内容。没有语句,判断就没了
⊙考题2关于判断与语句之间的关系,下列表述错误的有
凭借,也就无法实现判断的
)。
意义
①判断是通过语句表达的
(2)区别
②内容错误的语句不表达判断
①判断与语句属于不同
元
③不符合逻辑的语句不表达判断
的学科领城。
④不作断定的语句不表达判断
②判断与语句有着不同
的形态特征
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
③判断与语句并非一一
解根据判断与语句的相关知识可知,判断是通过语句表达
对应,同一语句可以表达不同
元
的,任何判断都必须用语句表达,不作断定、没有真假的语句并不
的判断,同一判断也可以用不
表达判断。因此,②③表述错误但符合题意,①④表述正确但不
同的语句来表达。
符合题意。
①判断都要通过语句来
答率C
表达,但并非所有语句都表达
判断
⊙变式2(2022·全国高二课时练)判断是通过语句表达的。
⑤判断与语句的结构
判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式。下列语句中不
不同。
表达同一判断的是()。
A.“意志坚强的人不怕失败”和“意志坚强的人难道怕失
败吗”
B.“空气污染的问题不能不解决”和“空气污染的问题是该解
决了”
C.“他确实不想再待在上海了”和“他为什么不想再待在上
海呢”
D.“机动车冒黑烟就应该重罚”和“机动车冒黑烟难道不应该
重罚吗”
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考点同步解读〉高中思忽政治进择性必修3烫解与思錐色
对标演练分叛洲诉·限时特训
竹>阶段考过关练限时20分钟
C.判断本身的真假情况
1.考点1工判断就是对认识对象有所断定的思维
D.判断本身是否包含其他判断
形式。下列不属于判断的是(
7.考点1阅读材料,完成下列要求。
A.为什么人们对健康日益关注
材料有人认为,判断来源于社会实践,来自
B.新冠疫情重创全球经济
社会实践的判断都是真判断。
C.美国不择手段遏制中国发展
请你运用逻辑与思维的知识,对这一观点进
D.房子是用来住的,不是用来炒的
行评析。
2考点2任何判断都必须用语句表达。下列语
句中不能准确表达判断的是(
)。
A.这是新学生宿舍
B.李白是伟大的诗人
C.天空显得格外蓝
第
D.奇数是不能被2整除的整数
元
3.考点1工(2022·山东高二月考)我们认识事
物,在对事物作出判定的认识活动中,就使用
的>等级考提能练服时20分钟
了判断。判断是(
1考点1判断就是对