内容正文:
目考点同步解读〉高中历史必修中外历史纲要(下】】乡
单元高频考点整合与真题剖析
考点整合高频考点·素养挺升
一高频考点
一常设题型
考题难度
1.中古时期的西欧封建社会
选择题
较易
2.罗马法的作用与价值
选择题
中等
3.中古时期不同文明区域的交流互鉴
选择题
较易
真题剖析。破译高考·能力捉升
第
高频考点1
中古时期的西欧封建社会
间的若干举措。这些举措旨在(
一单元
随着西罗马帝国的灭亡,在其废墟上产:生
⊙面对当时方兴未艾的城市自治运动,支持城市
了西欧的封建社会。封君封臣制度、庄园与农
公社。
奴制度是西欧封建社会的基本特征。各级封
○改组御前会议,吸收若干忠于国王的市民,教
士和中小封建主参加。
建主都是土地事实上的占有者,享有土地上的
第三单
©当阿基坦公爵去世时,让儿子娶公爵的女继承
司法、行政和经济等各种权力,造成了政治上
人为妻,借此控制阿基坦的领土。
不同程度的分裂割据。由封建主控制的庄园
A.推动城市崛起
成为基本生产单位,庄园内的主要生产者是农
B.加强国王权力
奴,他们在耕种自己份地的同时,还需要为领
第五单
C.建立民族国家
主服劳役。
D.发展庄园经济
随着封建经济不断发展,10一11世纪兴起
第六单元
解析根据材料可知,法王支持城市自治运
些城市,它们最初也处在领主的统治下,但
通过斗争,城市大多赢得程度不等的自治权。
动来打击封建诸侯、改组御前会议、加强王权、
第
借联姻来扩充领土,这些举措都是为了加强国
封建制初期,王权软弱。封建社会中后
元
王的权力,B项正确。法王的这些举措客观上
期,随着社会环境逐渐稳定,经济增长,西欧各
推动了城市的崛起和民族国家的建立,但不是
八单元
国王权有不同程度的加强。
基督教会在中古西欧占有举足轻重的地
其目的,排除A、C两项。庄园经济的发展某种
第九单
程度上不利于王权的强化,排除D项。
位。它拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征
收什一税;形成了从教皇到各级神职人员的等
答案累B
级制度;教会还控制着人们的精神生活。总体
高频考点2
罗马法的作用与价值
来说,教会势力呈现不断被削弱的趋势。
(1)罗马法的作用
⊙真题1(2022·山东高考)下图所列为
①为国家权力提供了法律依据,保护了统
12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期
治阶级的政治和经济利益。
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第二单元中古时期的世界升
②有利于缓解社会矛盾,维护社会秩序。
高频考点3
中古时期不同文明区域的交
③保护奴隶制度,维护奴隶主对奴隶的剥
流互鉴
削和压迫。
世界文明的产生与发展呈现多元共生的
(2)罗马法的价值
特点。在人类文明发展过程中,不同地区之间
罗马法的价值主要体现在两个方面:一是
始终存在着一定程度的联系和影响,而且,随
史学价值,主要指罗马法在世界法制史中的历
着经济和技术的发展,文明之间交往的总趋势
史地位。二是借鉴价值,包括:形式层面之借
不断加强。在中古时期的东西方文明交流中,
鉴,即法之体系、分类与研究方法上的借鉴:实
阿拉伯人发挥了桥梁作用。
体层面之借鉴,即法之内容、制度与原则的
⊙真题3(天津经典高考题)除四大发明
借鉴。
外,从中国传到欧洲的东西还有很多,如船尾
⊙真题2(2021·湖南高考)早期的罗马
舵、马镫等器物,菊花、柠檬、柑橘等水果和植
法规定债的关系不可转移,后来罗马法采用替
物。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹
元
代制度,即指定或准许他人替代原债权人或原
果”。这些东西传到欧洲主要通过(
债务人,以实现债权或债务在不同主体间转
A.中国商人
单
移。这一转变()。
B.阿拉伯人
A.动摇了保护私产的观念
C,马可·波罗等欧洲人
单
元
B.旨在保护奴隶主特权地位
D.奥斯曼土耳其人
C.适应了商品经济的发展
解析根据所学知识可知,中国的这些东西
D.表明罗马法形成完整体系
从中国传到欧洲,得益于阿拉伯商人沟通了欧
第
解所在商品经济发展过程中会有很多的
亚商路,故选B项。在古代,世界各大洲长期
商业纠纷,债的关系由不可转移到可以转移,
处于相对隔绝的状态,中国与欧洲的直接往来
适应了商品经济的发展,故选C项。材料只说
较少,从中国传到欧洲的东西不可能主要通过
债务关系转移,但私产的观念没有动摇,排除
中国商人,排除A项。中国的这些东西传播到
A项。材料并没有体现出奴隶和奴隶主,保护
欧洲需要长期多次交往才能实现,因此不可能
单
元
奴隶主特权地位不是材料所要强调的主旨,排主要通过马可·波罗等欧洲人,排除C项。奥
除B项。材料只讲到了债的关系的转移,并没
斯曼土耳其人崛起是在13世纪,中国的这些
有体现所有的法律,谈不上法律体系,罗马法形
东西有的要早于13世纪传到欧洲,排除D项。
成完整体系的标志是《民法大全》,排除D项。
答案B
元
答系