内容正文:
考点同步解读〉高中效学选摔性必修第二册SD色
§7
导数的应用
高考要求学业标准·考情分祈
考点分布·
学科素养·
学法导引
1,通过具体实例体会利润最大、用料最省、效率
最高等问题的实质,感受导数的应用价值,领悟导数
及其相关知识的本质特征。
毁
掌握利用导数解决一些实
数学建模
2.把握数学建模在实际问题中的应用,掌握利
际生活中问题的方法。
数学运算
用导数研究函数最值的方法
3.在解决生活中的最优化问题时,务必要关注
第二章
自变量的取值范围.
考点分类考点透析·典例制析
考点1
利用导数解决生活中的最值问题
·核心总结
有难点突须,
解决生活中的最优化问题应注意以下3点。
导数是从实际生活和科
1.当问题涉及多个变量时,应根据题意分析它们的关系,
学领域中抽象出来的数学概
正确地列出变量间的关系式
念,由于导数的本质是峰时变
2在建立函数模型的同时,应根据实际问题的意义确定函
化率,因此实际生活中的瞬时
数的定义域
变化率问题都可以用导数来
3.求实际问题的最大值(最小值)时,一定要从问题的实际
描述
意义出发,不符合实际意义的情况应舍去
1.功与功率:在物理学
⊙考题面(2022,北京四中高三检测)“十一”期间,各旅游景
中,通常称力在单位时间内微
区人数发生“井喷”现象,给旅游区的管理带来了严峻的考验,“十
的功为功率,它是功W关于
时间1的导数
一”过后,某旅游区管理部门对该区景点进一步改造升级,提高旅
2.醉时速度:在物理学
游增加值,经过市场调查,旅游增加值y万元与设入x万元之间
中,物体在某一时刻的速度称
满足如下关系:y-器-a-h斋∈(2.小,且当=10时,
为除时速度,它是位移s关于
时间1的导数;速度关于时间
的导数是加速度
(1)求函数y=f(x)的解析式
3.降雨强度:在气象学
(2)求旅游增加值y取得最大值时对应的x值.
中,通常把在单位时间(如1小
国(1由题可知,当=10时y-得即影×10-aX102
时、1天等)内的降雨量称作降
雨强度,它是降雨量关于时间
h1=解样a=
的导数
146
第二章)导教及共应用]引
故)影-盖-h品xe2.
4.边际成本:在经济学
中,通常把生产成本y关于
2)时)求导,得f)-器-高}-那+50
产量x的函数y=f∫(x)的导
50x
数称为边际成本.边际成本
_(x-2)(.x-25)
50.x
f(x)指的是当产量为x
令f(x)=0,得x=25(x=2不合题意,舍去)
时,生产成本的增加速度,也
所以当t>25时,f(x)在(2,25)上单调递增,在(25,t]上单调
就是当产量为x时,每增加
一个单位的产量,需要增加
递减,所以当x=25时,y取得极大值,也是最大值。
第
f(xo)个单位的成本.
当2<t≤25时,f(x)在(2,t]上单调递增.所以当x=t时,
5.线密度:通常把单位长
y取得极大值,也是最大值
度的物质质量称为线密度,它
综上,若>25,则当x=25时,y取得最大值:
是质量关于长度的导数.
若2<1≤25,则当x=1时,y取得最大值.
点评由于t与25的大小关系未知,则需对1进行分类讨论,
而不能想当然地认为x=25时,y取得最大值
⊙考题2(2022,天津南开中学检测)某公司在一水域上建
一个演艺广场,演艺广场由看台I、看台Ⅱ、三角形水域ABC及
令方法归纳,
矩形表演台BCDE四个部分构成(如图所示).看台I、看台Ⅱ是
解决最优化问题的基本思路
分别以AB,AC为直径的两个半圆形区域,且看台I的面积是看
1.最优化问题往往涉及
台Ⅱ的面积的3倍:矩形表演台BCDE中,CD=10米;三角形水
变量之间的变化,且存在函数
关系,从而可以利用导数解决
域ABC的面积为400√3平方米.设∠BAC=0.
最优化问题
(1)求BC的长.(用含0的式子表示)
2.导数是解决最优化问
(2)若表演台每平方米的造价为0.3万元,求表演台的最低
题的基本方法之一,利用导数
造价.
解决生活中的最优化问题的
D
表演台
基本思路是:
最代化
用函数表示
水拔
问题
实际问题
看台
希台1
及优化问
用导数解决
题的答案
放学问题
解析(1)因为看台I的面积是看台Ⅱ的面积的3倍,
所以AB=3AC.
在△ABC中,S△x=
2AB·AC·sin0=4005,
所以AC=
800
sin
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/考点同步解读》高中效学选桥性必修第二册SD
由余弦定理可得BC=AB十AC一2AB·AC·cOs0=
4AC2-2 3ACcos 0=(4-2 3cos 0).
800
in
即BC=
(4-2W3cos0)·
800
1
=40
2-3cos0(米).
sina
sin 0
所以BC=40
2-3cos 0
sin0
(米),0∈(0,π.