内容正文:
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高中思想政治课必修与选必教材之间的知识逻辑
必修二
必修一
经济特征
经济与社会
选必一
中国特色社会主义
发展中国特色社
第三单元
(总纲)
会主义的路径
必修三
第一二单元
社会发展的规律
政治特征
选必一
什么是中国特色社会主义
基本内涵和特征
第一二四单元
怎样发展中国特色社会主义
文化特征
必修四
第三单元
基本要求
思想指导
法律保障
必修四
必修三
第一二单元
第三单元
选必三
选必二
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选必三第十一课考点一
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第十一课:创新思维要善于联想
第四单元
提高创新思维能力
考点1:创新思维的含义及特征
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晨标自测明确方向
课标要求:体会联想思维中迁移、想象的运用;了解联想思维的
方法和特点;知道迁移、想象在创新思维中的作用。
●
备考策略:1.正确理解创新思维的含义及特征。通过理解创新思
维的条件,创新思维的过程,树立创新思维意识,自觉进行创新思维。
2.通过对本考点的学习,理解联想思维的含义、特征及方法,能
结合实际事例区分联想思维的两个特征、两种方法,培养科学认知精
神;把握联想思维的基本方法,能够在实际生活中灵活运用这两种方
法,培养创新思维能力。
课堂自测:完成参考书第368-369页的“命题探究”和“易错提
醒
自主复习夯实基础
●
通读教材:学生根据展示的目标与测试中存在的问题,通读
教材第96-103页及参考书第367-368页,正确认识“创新思维
的含义与特征”、“联想思维的含义与特征”、“联想思维的
方法”等有关知识,并用笔标记重要知识点、重点问题、难点
问题及存在的学习困惑。
编制导图:根据所学内容尝试编制本考点的思维导图。
■议讲新维突出重点
考向1:创新思维的含义
1.正确认识“创新思维的含义”__
创新思维是指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所
发明的思维活动。
(1)创新思维的可能性:人的思维具有主观能动性
(2)创新思维是综合能力的体现。创新思维要以实践为基础,失去
实践基础,思维会陷入不切实际的幻想。创新思维离不开对前
,在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。
(3)创新思维与其它思维方式之间的关系:创新思维中既有逻辑思
维活动,也有想象等非逻辑思维的活动;既要运用常规的思维方法,也
要运用一些非常规的思维方法,如逆向思维方法等。创新思维是逻辑思
维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一。
·议井凝难突出重点
考向2:创新思维的特征
1.正确认识“创新思维的特征”
(1)创新思维的思路具有多向性
从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后
思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想,探试多个答案。当某一思路
受阻时,能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比,多向性(多向发散和
多路聚合)是创新思维的明显特征。
(2)创新思维的步骤具有跨越性
创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但