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物理
学霸
智慧课堂
八年级下册
RJ
教学课件
第十二章
简单机械
第2节
滑轮
CONTENTS
目录
课前预习
课中研学
课堂检测
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学霸智慧课堂物理八年级下册(RJ)
课前预习
①定滑轮:实质上是一个
等臂杠杆。使用时不省力,也不费力,但可
政变力的方向。
②动滑轮:实质上是一个动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆。使用时,省一
并,费
一箝离,
不能变力的方向。
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3滑轮组:
1
(1)提升物体时,有股绳连着动滑轮,作用在绳自由端的拉力就是物重的
-n
公式为
F-nG
(不考虑动滑轮重、绳重及轴摩擦)。若考虑动滑轮重力时,拉
力的计算公式为
F=元(G物十G动)
(2)有股绳连着动滑轮,绳自由端通过的距离就是物体移动距离的
n倍;公
式为s=nl
(3)绕绳时遵循
奇动偶定法。n为奇数时,绳的起点放在动滑轮钩上;n为偶
数时,绳的起点放在定滑轮钩上。
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④轮轴:由轮和轴
组成的能绕共同轴心转动的简单机械就是轮轴。其实质
上是一根能够连续转动
的杠杆。
⑤轮轴的特点:使用轮轴时,若动力作用在轮上,阻力作用在轴上,省力:若
动力作用在轴上,阻力作用在轮上,费力。汽车的方向盘、水井上的辘轳、水
龙头、汽车前窗上的刮雨器、螺丝刀等均为轮轴在生活中的应用。
⑥斜面及其特点:在不考虑摩擦的情况下,斜面长是斜面高的几倍,则推力就是物
体重力的几分之一。当斜面高一定时,斜面越长越省力。
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课中研学
知识点①
定滑轮和动滑轮
1.(辨识两类滑轮)如图中使用了动滑轮的有
①③
。(填序号)
②
③
④
课堂笔记
要点提醒:
判断属于哪种滑轮关键看轴是否固定不动。
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知识点2探究定滑轮和动滑轮的工作特点
2.(实验探究)某物理兴趣小组的同学共同探究滑轮的特点。
4N
4N
4N
Gn=4N
G=4N☐
甲
乙
(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如图甲所示,据此可证明:使用定滑轮不
省力,但可以改变力的方向,他们通过进一步分析还发现:使用定滑轮时,相
当于一个等臂
杠杆。
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(2)他们研究动滑轮特点时,用不同的动滑轮匀速缓慢竖直提升重为4N的重
物,如图乙所示。记录的数据如表所示。
滑轮重力
重物重力
弹簧测力计示
钩码端上升的高
绳端上升的高
实验序号
G滑/N
G物个N
数FN
度hcm
度h2/cm
1
1
4
2.5
1
2
2
2
4
3.0
2
4
3
3
4
3.5
3
6
①分析表格中的数据可得出的结论是:使用动滑轮时可以省一半的
力,但不能
改变力的方向,且需要费两倍的距离
②若还想继续研究用动滑轮匀速缓慢提起物体时,拉力方向对拉力的影响,则需要
选择同样物体与相同(填“相同”或“不同”)滑轮来进行实验对比。
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知识点⊙滑轮组
3.(滑轮组的工作特点)如图所示,用完全相同的四个滑轮和两根细绳组成甲、乙
两个滑轮组,在各自的自由端分别施加F_1和F_2的拉力,在相同时间内分别将重15N
的重物竖直匀速提升2m的高度(不计绳重和轴摩擦)。