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八年级下册
RJ
教学课件
第七章力
第2节
弹力
CONTENTS
目录
课前预习
课中研学
课堂检测
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学霸智慧课堂物理八年级下册(RJ)
课前预习
①弹性:物体在受力时会发生形变
,不受力时,又恢复到原来的形状
的性质。
②塑性:物体在形变后不能自动地恢复到
原来的形状的性质。
③弹力的定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。
④弹力的产生条件:(1)两个物体必须直接
接触。
(2)物体必须发生了弹
性形变
⑤常见的弹力:我们常说的
压力、
支持力、
拉力等都属于弹力。
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6弹力的三要素:
(1)大小:与物体的弹性强弱和形变
程度有关。
(2)方向:与物体形变方向相反
,指向恢复原状的方向(压力、支持力与接
触面垂直)。
(3)作用点:在两物体的接触面上,作用在使物体发生弹性形变施力物
体
上。
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⑦弹簧测力计:
(1)用来测量力
的大小。弹簧测力计的核心部件是弹簧,如下图所示。
弹簧气指针
昌弹簧
2
3
外壳
挂钩己
(2)工作原理:在弹性限度内,弹簧受的拉力越大,弹簧的
伸长量
就越长。
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8弹簧测力计的使用:
使用前
使用时
(1)观察弹簧测力计的①
量
(1)测量的物体一定要挂在④
挂钩
上,严禁
程
倒挂:
(2)明确②
分度值和单
(2)拉力方向应与弹簧⑤
轴线方向
一致,弹
位:
簧不要靠在刻度板上;
(3)需要③
校零;
(3)所测的力不要超过它的⑥
量程,
以免损
(4)检查指针与弹簧测力计外
坏弹簧测力计:
壳之间是否容易卡壳。
(4)读数时,视线应与刻度板⑦
垂直
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______。课中研学_
知识点O弹力
1.(弹力的产生及辨别)下列关于弹力的说法错的有_①②⑤(填序号)。
①互相接触的两个物体,一定产生弹力作用;
②水平桌面上茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的;
③使同一物体发生弹性形变的力越大,物体的形变越大;
④压力、支持力属于弹力,而磁力、引力不属于弹力;
⑤细绳被拉伸时没有发生弹性形变,所以产生的拉力不属于弹力。
课堂笔记
要点提醒:
只有发生了弹性形变时才会产生弹力;弹性形变程度越大,产生的弹力也就越大。
____
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2.(弹力的示意图)如图所示,物体A静止于斜面上,请画出物体A对斜面的压力
F压和斜面对物体A的支持力F支的示意图。
答图
要点提醒:
弹力的方向始终垂直于接触面并指向受力物体。
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知识点2
弹簧测力计
3.(弹簧测力计的工作原理及使用)在弹性范围内,弹簧的伸长量和所受拉力成
正比一根弹簧不受拉力时,长度为6cm,受到12N的拉力时,弹簧的长度为9
cm;当弹簧所受拉力变为16N,则弹簧的伸长量为c。某同学使用弹簧测力
计测量力的过程中,有如下操作:
①轻轻来回拉动两次挂钩:
②把待测力加在挂钩上;
③观察弹簧测力计的量程,弄清刻度盘上每一小格表示多少牛:
④调整弹簧测力计指针的位置;
⑤待指针稳定后科学读数。
上述操作,正确的顺序是
③④①②⑤
(填序号)。
要点提醒:
轻轻来回拉动两次挂钩,这样可以避免弹簧、挂钩等发生卡壳而影响测量。