Unit 6 第1课时 Section A (1a-2d)(教学设计)-【上好课】八年级英语下册同步高效课堂（人教新目标Go For It!）

学利购 同步精品上好课系列” T8到hGmD4AOE Unit 6 An old man tried to moved the mountains. Section A 1a-2d 单元 Unit6 课时 第1课时 语言知识： 1. 掌握本课时重点词汇和句型：remind,bit,silly,as soon as,How does the story begin?What happened next? 2. 能用英语叙述简单的故事情节。 学习能力： 教学 1.能听懂关于传说和故事的对话，能在听力过程中，捕捉关键词。 月标 2. 能使用How,what,where等疑问词引导问题。 文化意识： 1能够用英语询问故事的开始、发展及后续等： 2.能够对故事中的人物或情节发表简单的看法。 思维品质： 学习愚公“主动挖山”不畏艰险，不怕困难，勇敢面对的精神。 教学 能运用所学的词汇和句型讲述故事。 重难点 教学 工具 IWB.PPT 教学 任务型教学法、情景交际法 方法 教学过程 教学步骤 课堂活动 学生活动 设计意图 Step1 1. Greeting.Enjoy a video. Lead-in 2. Free talk.T asks,Do you like to 观看视颇，根 趣味展示，激发学 listen to stories?Do you know 据图片说出故 生谈论兴趣，活跃 other traditional Chinese stories? 事名称。 课堂气氛。 Then shows some pictures of story.Do you know 1 学利购 同步精品上好课系列。· t00酒n0En this story? Chang'e Flies to the Moon. Filling a Sea with Pebbles The Magic paintbrush Maliang Nezha Conquers the Dragon King Nu Wa Repairs the Sky Hou Yi Shoots the Suns Journey to the West Yu Gong Moves a Mountain Step2 1. T asks Ss to look at the pictures 看la图片，读 通过讨论，了解中 Pre-listening in la,then read the names of the la语句，同桌 国神话故事。 story in the box. 讨论，完成故 事和图片匹 2.Match the story titles with the 配。 pictures (a-d) 3.T says,We will hear a great Chinese traditional story.Are you ready? Step3 1. Work on Ib.T plays the 听1b,会的同 听前预测，听中获 While-listening recording for the Ss to listen. 学举手回答。 取关键信息。帮助 2. T plays the recording again.Let 完成1b。 学生有针对性地 Ss check the facts they hear. 去听。 3.Listen and Repeat. 再听1b,跟读。 4.T gets Ss to work in pairs to 分组讨论1c问 听中获取关键信 discuss the questions in Ic. 题。说出故事 息，完成听力目标。 Encourages Ss to show their 的开始和后 answers 续。 How does the story happen? What happened next? ◆ Where would they put all the 掌握故事发展脉 earth and stone from the 络。 2 学利购 同步精品上好课系列” T49到hG酒D府H0E mountains? 了解故事三个 Discussion. T says,Generally 部分：开始， speaking,A story has three parts 发展和结束。 女Beginning ◆Development Ending T says,Do you want to know what happened next?Let's go on! 跟着老师进行 6.Prediction.T asks Ss to look at 2a活动预测。 the pictures in 2a.Discuss the things they are