精品解析:安徽省芜湖一中2018-2019学年高一下学期阶段性测试(一)数学试题

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2023-03-10
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 本章复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 安徽省
地区(市) 芜湖市
地区(区县) 镜湖区
文件格式 ZIP
文件大小 1.50 MB
发布时间 2023-03-10
更新时间 2023-05-07
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-03-10
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来源 学科网

内容正文:

芜湖一中2018—2019学年第二学期高一阶段性测试(一) 数学试卷 一、选择题(36分) 1. 已知向量,,则下列结论正确的是( ) A. B. // C. D. 2. 已知,为两个非零向量,,,且,则与的夹角为( ) A. 30° B. 60° C. 120° D. 150° 3. 已知中,,,则B等于( ) A. B. C. 或 D. 或 4. 在ABC中,角A,B,C对边分别为a,b,c,若,则 A. B. C. D. 或 5. 在中,下列命题正确的个数是( ) ①; ②; ③若点为的内心,且,则为等腰三角形; ④若,则锐角三角形 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6. 如图所示,在平行四边形中,与交于点,是线段的中点,的延长线与交于点.若,,则等于( ) A. B. C. D. 7. 已知,,是一次函数图像上一点,则的最小值为( ) A. B. C. D. 8. 在中,若,则是 A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等腰或直角三角形 D. 钝角三角形 9. 已知的面积为1,角,,的对边分别为,,,且,,则角的大小为 A B. C. D. 10. 已知A,B,C是圆O上的三点,CO的延长线与线段BA的延长线交于圆O外的点D,若,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 11. 圆为的外接圆,半径为2,若,且,则向量在向量方向上的投影数量为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 12. 在中,角,,所对的边分别为,,满足,,,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、填空题(16分) 13. 已知平面直角坐标系内的两个向量,,,且平面内的任一向量都可以唯一的表示成(为实数),则的取值范围是__________. 14. 已知一货轮航行到处,测得灯塔在货轮的北偏东,与灯塔相距20海里,随后货轮按北偏西的方向航行30分钟后,又测得灯塔在货轮的东北方向,则货轮的速度为______海里每小时. 15. 设2a+1,a,2a—1为钝角三角形的三边,那么a的取值范围是____________; 16. 在平面斜坐标系中,,平面上任一点关于斜坐标系的斜坐标是这样定义的:若(其中,分别为,轴方向相同的单位向量),则的坐标为,若关于斜坐标系的坐标为,则______ 三、解答题(48分) 17. 设平面向量,,且与不共线. (1)求证:向量与垂直; (2)若,的夹角是,求角. 18. 如图1所示,在四边形中,,且,,. (1)求面积; (2)若,求长. 19. 在中,角的对边分别是,已知向量,,且. (1)求的值; (2)若,的面积,求a,b的值. 20. 在平行四边形中,已知,,,.求: (1); (2)求线段 21. 在矩形中,,,于,,为中点. (1)求; (2)验证:、、是否三点共线. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 芜湖一中2018—2019学年第二学期高一阶段性测试(一) 数学试卷 一、选择题(36分) 1. 已知向量,,则下列结论正确的是( ) A. B. // C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由题得,所以选项错误;因为,所以选项错误; ,所以选项错误;,所以选项正确. 【详解】由题得,所以不垂直,所以选项错误; 因为,所以不平行,所以选项错误; 由题得,所以,所以选项错误; 由题得, 所以, 所以 故选:C 【点睛】本题主要考查向量平行垂直的坐标表示,考查向量的坐标运算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平. 2. 已知,为两个非零向量,,,且,则与的夹角为( ) A. 30° B. 60° C. 120° D. 150° 【答案】C 【解析】 【分析】先根据向量垂直求出,再利用夹角公式求出余弦值,最后得出答案. 【详解】, 与的夹角是120°. 故选:C. 3. 已知中,,,则B等于( ) A. B. C. 或 D. 或 【答案】C 【解析】 【分析】已知两边一角,由正弦定理可求角B的正弦值,进而得到角B的大小. 【详解】解:,,, 由正弦定理,得, , , 而,则或, 故选:C. 4. 在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则 A. B. C. D. 或 【答案】C 【解析】 【分析】根据的特点,利用正弦定理将叫角化成边,变形可得,进而由余弦定理的求得 ,由角的范围可求角A. 【详解】由已知条件以及正弦定理可得 即, 即, 再由余弦定理可得 , 因为, 所以, 故选C. 【点睛】三角形中已知边、角关系,求边或角,应利用正弦定理或余弦定理将条件都化成边或角.(1)都化为角,注意利用三角函数的公

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