《语文园地二》（课件）课件）-2022-2023学年六年级语文下册（部编版）

! 语义园地 六年级语文下册 交流平台 回顾本单元学习的课文，文中的哪些人 物给你留下了深刻的印象？ 鲁滨逊 尼尔斯 汤姆索亚 交流平台 敢于冒险 聪明能干 智勇双全 勇敢坚毅 不畏艰险 鲁滨逊 有同情心 交流平台 欺负动物 惹父母生气、 伤心 调皮捣蛋 知错就改 保护动物 尼尔斯 体谅父母 交流平台 一千个人眼中有一千个哈姆雷特，文学作品中的 人物形象，每个同学都应该有自己的见解。那么分析人 物形象，你有什么办法？ 读名著时，要对书里的人物做出自己的评价。 在评价的时候要有依据，如能够通过人物的语言、动作、 神态等找到评价依据. 可以多角度评价一个人物。如对汤姆的评价，可以说他勇 敢、坚强，有责任心，有担当，也可以说他有虚荣心等。 交流平台 文学作品中的人物形象往往不是一个面，而是多 面的。我们在阅读的时候不能一叶障目，不见泰山。 学习了《两茎灯草》，我们都知道严监生是一个 吝啬鬼。但是如果通读《儒林外史》就会知道他还有慷 慨与不乏人情的一面。我们要立体、多元地评价文学人 物。 词句段运用 读下面的句子，说说加，点的部分有什么共同的特 点。 ◇镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获 救的孩子又亲又吻，…泪水如雨，酒了一地。 ◇过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 ◇他大吼了一声，大山都抖了三抖。 词句段运用 都运用了夸张的修辞手法 都很生动，特别有画面感。例如泪水 如雨洒了一地，使我仿佛看到了所有人喜 极而泣的场面 都突出了想表达的内容。例如： “眨眼就到了”不是说真的一眨眼就到 了，这样说是为了突出时间过得快。 词句段运用 从下面的关键字或词语中选择一两个，想象与这个 字或词语相关的内容或情形，观察例句，进行仿写。 饿 安静 厚 盼望 喜欢 词句段运用 饿 我今天早上没有来得及吃早饭，到中午时， 我已经饿得前胸贴后背，肚子咕咕叫个不停。 喜欢 我家的小狗非常喜欢啃肉骨头，每次见到肉骨头 都发疯似的飞奔过去，一口咬住，怎么也不松嘴。