内容正文:
///八年级(上册)///////
B.乙文中“笑韩退之”是笑韩愈被贬后不能看破人生得失,不能做到随遇而安。
C.甲、乙两文分别用凝练的笔墨描写了庭中夜色之美和上元之夜的繁华景象、祥和淳朴
的民风。
D.甲、乙两文都表现了作者被贬后抑郁不能排遣,追求解脱而不得的苦闷心情。
与朱元思书吴均
学习目标
1.积累常见的文言实词、虚词和句式。
2.学习文章“总一分”式的结构特点。
3.体会文章的语言美、意境美、志趣美。
课文研读
人古今对译
原文
译文
风和烟都散尽了,天和山是一样的颜色。(我的小
船)随着江流舰荡,时而偏东,时而偏西。从富阳到桐
风相俱净,天山共色。从流飘荡,
庐一百来里的水路,奇异的山水,独一无二
任意东西。自富阳至桐庐一百许里
江水都是青白色,千丈深的地方都能看得清楚。游
奇山弹水,天下独绝
动的鱼儿和细碎的沙石,也可以看得清清楚楚,毫无障
水皆嫌(Diáo)碧,千丈见底
游鱼细石,直视无碍。急瑞(tān)
碍。湍急的水流比箭还快,迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
甚情,猛浪若奔
江两岸的高山上,全都生长着使人看了有寒意的树:
夹岸高山,曾生寒树,负势党上,山峦凭借着(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在相互
至相轩魂(miǎ0),年高直指,千百
争着往高处和远处仲展,笔直地向上,直插云天,形成了
成峰。桌水激石,冷冷(11g)作响:无效的山峰。(山间的)泉水冲击着岩石,发出冷冷的响
好鸟相鸣,婴婴(y1g)成韵。婵则
声:美丽的百乌互相和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉儿和
千转(zhuan)不穷,德则百叫无绝
猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人,看到(这
南(yuān)飞戾(11)天者,蔓蜂
些雄奇的)高峰,(就会)平息熟衷于功名利禄的心:治理
感心:经纶(1ún)世务者,税(知T)
谷忘反。横柯(k)上蔽,在是犹昏:
政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返
疏条交映,有时见日
横斜的树枝在上面遮蔽着,即使是在白天也像黄昏时那料
昏暗:稀疏的枝条交相掩映,有时还可以(从枝叶的空脚
中)见到阳光
21
(推)中考占诗文合那围圈:时门
2240
/////中劣古诗文、名著命题题源:新课标试题库(三卷)八年级专版
人作者作品
吴均(469一520年.字叔庠,吴兴故郭(今浙江安吉)人。受梁武帝欣
作者生平
赏,任为奉朝请
期
南朝梁时的文学家、史学家。好学有俊才,其诗文深受沈约称赞。其诗
地位评价
清新,且多为反映社会现实之作。其文工于写绿,诗文自成一家,常描
写山水景物,称为“吴均体”,开创一代诗风。
著有《齐春秋》三十卷、注范晔后汉书》九十卷等:有《吴均集》二十卷。
代表作品
保留下来的作品收集在《全梁文》《艺文类聚》里。
文章解读
该文既用人的感受反村出山水之美,也抒发了对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦,含蒂
主题思想
地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。
(1)总分式结构特点:
艺术特色
(2)群文的写法。
即学即练
【基础积累】
1.汉字积累一给加点的字注音,根据拼音写汉字。
缥碧()
急tuan(
轩邈(
泠泠(
嘤嘤()
经in(
横柯(
yuan
)飞戾()天
2.文化积累一文学常识填空。
《与朱元思书》的作者
字
(朝代)文学家。
3.解释下列句中加点的词。
(1)从流飘荡从:
(2)一百许里许:
(3)急湍甚箭甚:
(4)泉水激石
激:
(5)鸢飞戾天戾:
(6)经纶世务经纶:
(7)横柯上蔽
柯
4.写出下列句子中的通假字并解释。
(1)蝉则千转不穷
”同“
(2)窥谷忘反
”同“
5,解释下列句中加点词语的词类活用现象。
(1)任意东西(
(2)互相轩邈(
22
(参中考占诗文合宽围退:,时过
24四
/1/八年级(上册)/11/1/
6.句子积累—默写句子。
(1)文章首段以“
”总领全篇,结构纲举目张,脉络分明。
(2)《与朱元思书》一文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,
不以疾也”有异曲同工之妙的句子是:
7.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)鸢飞戾天者,望峰息心:经纶世务者,窥谷忘反。
(2)横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日。
←【阅读理解】
(一)阅读下文,完成下面的题目。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下
独绝。
⊕
水皆鏢碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作
响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心:经纶世务
者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
8.在文中各找出一句从视觉和听觉方面描写景物的对偶句,并说说它们的表达效果。
视觉:
听觉:
表达效果: