15七下 课外古诗词四首(一)-【中国大语文】2026年中考古诗文名著命题题源二卷之七年级专版

////中考古诗文、名著命题题源：新课标试题库（二卷）七年级专版 2.翻译下面句子。 习伏众神，巧者不过习者之门。 3.老翁晒日：“我在，尔尚畏耶？”从这一“晒”中你可以看出老翁怎样的性格？ 4.捕虎老翁身怀绝技的原因是什么？作者为什么不惜笔墨引用《庄子》的话及史嗣彪、 励文恪的事？ 5.从老翁身上你学到了什么？这篇文章给了我们哪些启示？ 课外古诗词四首（一） 1.竹里馆王维 课文研读 人古诗今译 原文 译文 独坐幽篁里， 我独自坐在幽深的竹林， 弹琴复长嘴。 一边弹琴一边高歌长啸。 深林人不知， 没人知道我在竹林深处， 明月来相熙。 只有明月相伴静静照耀。 86 /11七年然（下册）//1/// 作者作品 作者生平 王维（约701一761）字摩诘，河东蒲州（现山西水济）人 唐代山水田园诗派代表人物，与孟浩然合称“王孟”，人们称赞他的诗“诗 地位评价 中有画，画中有诗”。 代表作品 《使至塞上》《送元二使安西》《终南山》 人诗词解读 此诗写隐者的闲适生活以及情趣，指绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遭词造句简 主题思想 朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。 (1)白描手法的运用。 艺术特色 (2)平谈自然的语言。 (3)“诗中有画”的风格。 2.春夜洛城闻笛李白 人古诗今译 原文 译文 谁家玉笛暗飞声， 是谁家庭院飞出幽隐玉笛声？ 散入春风满洛城。 笛声融入春风飘满洛阳古城。 此夜曲中闻折柳， 客居之夜听到《折杨渐》的乐曲。 何人不起故园情。 谁又能不生出怀恋故乡的深情？ 诗词解读 主题思想 全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，触动诗人的颗旅情怀。 艺术特色 合理运用想象和夸张，条理通畅，感情真挚，余韵无穷。 87 //1//中考古诗文、名著命题题源：新课标试题库（二账）七年级专版 3.逢入京使岑参 人古诗今译 原文 译文 故园东望路漫漫， 向东遥望长安家国路途遥远， 双袖龙钟泪不干。 思乡的泪沾温双袖模糊面容。 马上相逢无纸笔， 在马上匆匆相逢没有纸和笔， 凭君传语报平安。 只托你给我的家人报个平安。 《作者作品 作者生平 岑参（约715一770）人称“岑嘉州”，南阳新野（今河南南阳市新野县）人。 唐代边塞诗人，其诗富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰 地位评价 丽，热情奔放。 代表作品 著有《岑嘉州集》《岑参集》，代表作有《白雪歌送武判官归京》。 △诗词解凑 主题思想 思乡之情与渴望功名之情，一亲情-一豪情，交织相融，真挚自然，感人至深。 艺术特色 诗文语言朴实，不加雕琢，却包含着两大情怀。 4.晚春韩愈 △古诗今译 原文 译文 草树知春不久归， 春天不久归去花草树木设法挽留， 百般红紫斗芳菲。 它们一起争奇斗艳人间万紫千红。 杨花榆英无才思， 可怜杨花和榆线没有那艳丽姿色， 惟解漫天作雪飞。 只能够漫天飞舞好似片片雪花飘。 88 /11七年然（下册）//1/// 人作者作品 韩愈(768一824).字退之，河南河阳（现河南孟县）人。祖籍河北昌黎， 作者生平 世称韩昌黎。谥号文，又称韩文公。官至吏部待郎，又称韩待郎。 唐代文学家，散文尤著名。有“文起八代之衰”的美誉。与柳宗元同为 地位评价 “古文运动”侣导者，列为“唐宋八大家”之首。 代表作品 作品都收集在《昌黎先生集》里。 诗词解读 主题思想 表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进。创造美好未来之意。 (1)运用拟人的修辞手法： 艺术特色 (2)熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理。 即学即练 1.《竹里馆》一诗中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容 易引起别人共鸣的诗句是： 2.《竹里馆》一诗中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力，表达自己僻居 深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是： 3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是： 4.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句是： 5.岑参《逢人京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是： 6.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的句子是： 7.《晚春》一诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、 争妍斗艳的美丽景象的句子是： 8.《晚春》一诗中通过拟人的修辞手法，写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不 甘示弱，化作雪花随风飞舞，加人了留春的行列的句子是： 89沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实的人。 9.表现卖油翁对陈尧咨箭术的态度的两个字： 短文两篇 “手熟”。表现陈尧咨的傲慢无礼的句子：“汝亦知 射乎？吾射不亦精乎？”“永安敢轻吾射！“ 第一篇陋室铭 10.寓理于事，通过对具体事例的叙写，很自然 地使人